顾响不依不饶，漫不经心地说：“哦，那是什么？”

何念念自然说不出来，顾响看她紧张地都要哭了，也不敢逗太狠，就转回了正题，如何增加阅读量。

何念念偷偷看了一眼顾响，确认他没生气，才慢慢说，“我帮你做一份阅读计划，你照着顺序阅读，读完一本写一份读后感。”

她弯了弯眼：“我就是一直这样做的，这个方法很有用。”

顾响很想说不。

他跟刘老师建议换位子，并不是想过来读书写什么读后感。可是他又不能拒绝，这样不但不好跟刘老师交代，而且他也不想打击何念念的积极性。

何念念看顾响同意，就开始准备顾响的阅读计划了。她做事认真负责，为了一份阅读计划，用了整整两天的课余时间。

顾响眼角抽搐地看着何念念的计划，那是一张a4纸，上面密密麻麻地写了满满的一面。

“这什么？”

“时间表，你可以按照这个安排每天的阅读。”

“这是把我高中三年都考虑了。”顾响意味深长地看着何念念，“你怎么没把我这辈子都直接给安排好啊。”

何念念茫然地抬头看他。

顾响看她一脸没有反应过来的样子，扯了扯嘴角：“没什么。”他扫了一眼上面的书单，随口问，“这些书你都读过？”

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