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>同桌令我无心学习——苏景闲(47)
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两人进了门。

换上拖鞋,闻箫低声问,芽芽睡了?

早就睡了,不知道是不是年纪小没有什么烦心事,闭眼秒睡。想起桌上摆着的两张卷子,池野笑着叹气,留她哥哥我对着她那张破数学卷子发愁。

池野的卧室跟大多数同龄人的比起来非常整洁,从叠得边角平直的被子、书架上摆好的各类书籍可以看出这个人非常自律。

把椅子让给闻箫,池野自己坐在床沿,过来我看看,嘴唇破了没有。

闻箫脸上没什么表情,但很听话地,上半身往池野的方向倾了倾。

觉得闻箫这动作乖得让人心痒,池野忍住笑,肃着表情,手指托起闻箫的下巴,借着台灯的光仔细看,啧,又咬破了,疼不疼?

闻箫就着这姿势,有些疲倦地把下巴压池野手掌上,不疼,我不娇气。

疼了可以跟我撒撒娇,你池哥不介意。因着闻箫的动作,池野嗓音都软了,累了还是困了?

刷题刷累了,还有点困。闻箫蹭蹭池野粗糙的掌心,又嗅了嗅,一股沐浴露的气味,才洗过澡?

嗯,看见你发来的微信时刚洗完,头发都还是湿的。

闻箫从下往上去看池野的头发,现在呢?

在楼道里站了快半个小时,已经干了。池野见枕在自己掌心的人仿佛收敛了所有的锐气和软刺,眼睛都快闭上了,心里某处软塌,突然来找我,是想我了?

嗯,想了。闻箫眼皮撑不住,干脆阖上了眼,近乎低喃着开口,又不自觉地在草稿纸上写你的名字了。

草,不管是依赖的姿态、说话的语气还是内容,都他妈地让人受不了。池野很想捏着闻箫的下巴亲下去,但又舍不得。

他想了想,自己这种心态,大概只有小时候玩弹珠游戏时。透明的玻璃珠最稀少,也最好看,他花了三天时间跟邻居的同龄人比赛,一直连胜一直连胜,最后终于把那人手里所有的玻璃珠都赢到了自己的手里。

从彩色的玻璃珠里把透明玻璃球挑出来,对着太阳看,晶莹剔透,仿佛一切美妙都藏在里面。

那时的心情跟现在很像,拿着那颗玻璃球,放在口袋里怕丢了,捏在手里怕坏了,小心翼翼,珍视无比。

不知道过了多久,睁开眼,闻箫开口,我回去了?

池野收回手前轻捏了捏他的脸,好,我送你?

明明就住在对面,几分钟的路程,但闻箫还是让池野送了。

两人的影子落在坑坑洼洼的水泥地上,才下过雨,时不时的,还会有水滴从树枝上落下来。

一路上没怎么说话,停在楼下,闻箫往池野住的方向看了看,我再送你回去?

闲不住似的,池野又抬手捏了捏闻箫软白的耳垂,真这样,今晚就没完没了了,我们谁也不用睡,就把这段路来来回回走几十遍。

沉默几秒,闻箫开口,那明天见?

明天学校见不了,见闻箫眼神溢出失望,池野补上后一句,下了晚自习,公交站见?

心情重新好起来,闻箫点头:好。

第二天,许睿课间抱着习题集来找闻箫时,注意到,闻箫,你嘴唇怎么又受伤了,不会是晚上做梦一口咬出血了吧?哈哈哈!

赵一阳听见转身,靠,还别说,我真有这个经历,半夜做梦吃核桃,把自己疼醒了,一看,咬的哪里是什么核桃,是我大拇指!

许睿笑得前俯后仰,追问后续,然后呢!

赵一阳:然后大拇指负伤出血,没办法握笔,强行练就了左手写字。

闻箫一边听他们说话,一心二用,一边把许睿用红笔勾出来的那道题看完,在草稿纸上把解题过程写了出来。

许睿笑完一看,目瞪口呆,大佬,你是不是自带外挂了?这题我昨晚抓了半小时的头发,今天早自习又抓了二十分钟,快抓秃了,你一遍看完就解出来了?

闻箫手指转着黑色塑料壳的中性笔,《一题一练》第112页,右边第三道,跟这道题是类型题。

许睿看向赵一阳,赵一阳已经在翻《一题一练》了,停在112页,递给许睿,就这道。

火速把题看完,许睿悲愤,这题老许讲过?靠,我以为老许讲的我听懂了,其实我没懂!再看闻箫,他心中暗道,果然,闻箫浑身上下散发的冷气,都是学神大佬自带的绝对气场!

闻箫不关心他在想什么,只问道,还有没有哪里不清楚?

没有了!许睿抱起自己的书,觉得解题过程都给出来了,要是还不懂,他就别在理一班混了,早点去学校门口卖煎饼吧。

这时,斜斜从后面过来一个人,再眨眼,闻箫桌上就多了一份早饭,塑料袋打的结都细心地拆好了。

你的外卖到了,三分糖的豆浆。

听见这句,许睿转头,靠,池哥?

池野见闻箫插了吸管开始喝豆浆,垂着睫毛,含住吸管的模样乖乖巧巧的,手痒的想去摸一摸碰一碰。听许睿叫他,漫不经心地应了句,怎么了。

没什么。许睿见池野注意力都在闻箫身上,也看了两眼不就是喝豆浆吗,喝豆浆有什么好看的?难道池哥喜欢看吃播?

池野来了一趟又不见了,要不是闻箫课桌上立着的豆浆,都要让人觉得刚刚出现在教室的池野是幻觉。

赵一阳摸摸下巴,所以,池哥来这一趟,就是为了给你带份早饭?他感叹,真是附中好同桌!

闻箫咬着吸管,剩最后两口豆浆,没舍得喝。

大课间,做完课间操回来,许光启把还没进教室的闻箫叫到了办公室。

半个学期下来,知道自己这个学生话少,许光启不废话,直奔主题,附中有惯例,每年都要举行一两次学习交流会,每个年级选几个优秀学生,上台做一个学习指导。毕竟啊,我们作为老师,跟学生的视角立场都不一样,有时候我们总结出来的学习方法学生不一定适用,所以才有了这个活动。我们年级的老师聚在一起商量了,决定推荐你,闻箫同学,你想去吗,不想去也没事。

想了想自己说的,许光启又补充了几个信息,是在学校的礼堂,一个年级选九个人,一人讲一个科目,高三的时间紧迫,他们不参加。

闻箫不感兴趣,抱歉老师,我不想参加。

没事没事,不想参加就算了,我一会儿去找张思耀问问,看他愿意不愿意。许光启有点发愁,又小声感叹,要是池野那小子不考这点分数就好了。

听见这句,闻箫手指无意识地缩了缩

如果池野不考六十分,那上台去讲学习方法、做学习指导的,也会有池野。

老师。

许光启正在脑子里数能推上台的都有哪些人,听闻箫叫他,应了一声:什么?

闻箫:我愿意去。

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