林既了解加加，这孩子要是犯错不会是这个态度，他心里存疑。把加加带出来后，这小家伙没一会儿就欢快起来，叽叽喳喳地问今天去哪里吃什么。

林既带他去了一家粥铺，吃了鲜甜的海鲜粥和香脆的春卷，还有加加最喜欢的脆皮叉烧。

吃完回家，林既还打包了半分水煮鲜虾给姑奶奶，他一边去皮，一边说：“加加，你学了那么久的琴，能不能拉一段给爸爸听？”

加加的神情从晴转雨，他塌着眉毛说：“我还不会拉完整的曲子……”

林既说：“没关系，把你学到的展示一遍就行。”

加加慢吞吞地拿出小提琴，走到林既面前架起来，经过了半个多月的学习，加加的姿势已经有模有样，但他还不是特别熟连，两手没有完全配合，拉出的曲调也慢慢的，一个音符一个音符往外掉。林既听出了他拉的是《雪绒花》。

一切进行得还算顺利，可在第二段的时候，加加拉错了一个调。

这本该是一个小失误，但加加却放下了小提琴，小脸憋得通红。

林既笑着说：“没关系的宝贝儿，继续拉。”

加加浑身颤抖，眼睛溢出了泪珠，“我又拉错了，我好笨，好笨！”

林既心里一惊，立刻放下了手里的事，匆匆洗了下手就蹲下来把加加抱进怀里，“谁说你笨的？不哭不哭，拉错了而已，你才刚学不久不是吗？”

加加哭着说：“可老师说我是她带过的最笨的学生。”

“老师说你？”林既眉头聚拢，他心中零散的疑点忽然串联了起来，先是上周五加加一定要回家的异常，再到老师口中的“娇气”，接着是今天送加加去老师家时加加消极的情绪，最后就是现在，加加崩溃哭泣的模样。

林既心疼得不知如何是好，这才是个五岁的孩子，遭遇了问题如果没有及时疏解，可能会成为他一辈子阴影。

“老师胡说，你是最聪明的小朋友。”林既抱起加加边哄边走到客厅。

加加抱紧了林既的脖子，呜咽着说：“可是……”

“没有可是。”林既坐在沙发上，让加加坐在他的腿上，“你听爸爸的还是听老师的？”

加加说：“听爸爸的。”

“嗯，乖孩子。”林既抚摸着加加的后脑。

加加哭了一会儿就停了，他还很不好意思把林既的肩膀哭湿了，羞涩地拿着纸巾擦拭。