学校的大门是那种铁栏杆的大门，靠手动推开的那种，上面锈迹点点，看上去脏兮兮的。

唐易搏和白汐刚走过去，学校里面靠大门的小房子里就出来一个上了年纪的老人和一个年轻人，过来给开了门。

年轻人递给白汐两个卡片，向白汐和唐易搏介绍他们两个人今天的工作以及工资。

☆、第39章学生

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卡片上印着节目组的logo，白汐接过打开卡片后，发现卡片上写着数学老师，任课班级为一年级一班和二年级二班，每天早上八点半上班，下午三点半下班。工作薪酬为一天一百元。节目组的卡片下面还附带了一份教学安排表。

另一张卡片上写着音乐老师，任课班级为一二三年级——没错，整整三个年级，半个学校的音乐课都被同一个音乐老师承包了。音乐老师的工作时间和薪酬与数学老师的薪酬一样，也是上午八点半上班，下午三点半下班，一天一百元，底下附带一张音乐课教学安排表。

白汐看完两张卡片后，把两张卡片都给了唐易搏。

原先开门的年轻人说：“这个没有什么要求，学校一共少两个老师，你们自己决定谁教数学，谁教音乐。”

唐易搏翻翻卡片，对两个老师的安排表示惊奇：“哇塞，这个安排表好过分啊，音乐老师竟然要上这么多年纪的课，一定很累吧！”

白汐：“你好好看课程表，虽然数学教的年级少，但是课多。音乐教的年级多，但是课少。所以呢，你好好看看这个表，你先选一个，剩下的给我。”

唐易搏把两张安排表上的课程数了一下，发现两个课程表的课程数量其实是一样的。他想了想，告诉白汐：“我教数学吧，数学还能凑活着教一教，音乐我肯定教不好，感觉自己唱歌好像有点跑调。”

两个人决定好了之后，年轻人把白汐和唐易搏引到了教学楼里，向唐易搏白汐介绍了两个人的办公室，并把两个人的教材给了他们两个。

为了方便节目组拍摄，唐易搏和白汐，还有一个资历非常深的老教师共用同一间稍大的办公室。年轻人领着白汐和唐易搏到办公室后，给白汐唐易搏发了相关教材后就离开了。

办公室里的老教师指导白汐和唐易搏：“你们第一天，不用讲什么东西。好好向大家做自我介绍，熟悉一下同学，差不多就行了。不用讲很多课，你们刚拿到教材，能用来备课的时间也不多，让他们预习一下，有不会的再问你们就是了。”

白汐是教音乐的，他翻了翻书，感觉备课也没有什么好备的，大概就是教教五线谱，然后每天教他们按照教材学唱几首歌就差不多了。

唐易搏也翻翻书，自我感觉也没有什么好备课的。

老教师指导这两位新来的老师：“这个音乐嘛，倒是好说，原先教他们的音乐老师也不教他们电视上那些乱七八糟的，能照着书教着他们把歌唱下来就行。他们也不考音乐，就维持好课堂纪律带他们娱乐娱乐就行。但是数学呢，对老师的要求是比较高的，你得把这个知识给孩子们讲清楚讲明白了，毕竟是考试课，这个基础得打好。有些小孩子上学比较早，智力跟不上，程度稍微差一点，数学老师对他们也要多一点耐心。”

唐易搏听了老教师的话，把手里的课本又翻了翻，看着一年级数学书上的一

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