下了公交车后，他急匆匆地往校园里冲，门卫王叔见到他之后和他打了个招呼，顺嘴问道：“陶老师来这么早？没坐通勤车啊？”

陶驰的脚步停下来，忍不住抱怨道：“还不是刘露！突然让我给她代课，我课件没做完，得赶紧补。”

听此，王叔也不好意思再留他聊天，对他挥了挥手：“那你赶紧进去吧！”

陶驰抬脚往教学楼里走。

他本可以很快乐，都是刘露的产假害了他。

刘露是他大学同学，如意小学二年一班的班主任，一班和二班的数学老师。

他之所以能在这所学校工作，还都是靠刘露的介绍。

他身为如意小学里为数不多的男老师，光荣地被分配成为一名体育老师——想他们这种缺老师n线小城市里，一些学校都是一个老师当n个来使用的。

全校五个年组，二十个班级，一半都归他管，权力不要再大一点。

刘露怀孕七个月，准备从一线上退下来，学校的数学老师却又有限的狠，没人能帮她把这几个月所有的课都替了，她思来想去，最后把主意打在了陶驰的身上。

她知道陶驰的水平，虽然不明白他为什么要在读完研之后跑这么一个小地方当体育老师，但是他相信陶驰可以很好地胜任数学老师的工作。

陶驰欠刘露一个人情，当然不能拒绝她的请求，甚至还得比她在的时候教的更好。

刘露清楚地知道这一点，所以非常放心地拍屁股休假去了。

……

二年级的小朋友们并不需要学习太复杂的知识，在刘露离开之前，他们已经学完了第一单元的内容，接下来要学习的是一百以内的加减法。

老师们教学的重点，不是填鸭式地把知识灌溉进学生的脑袋里，而是用有趣的教学方式让学生主动去记忆知识……

这完全是在为难他体育老师！

七点半开早会之前，他终于成功地完善了教案。

等开完早会，他来到二年一班的后门，趴在窗户上观察了一会儿闹闹哄哄的小鹏与。

小孩子真有活力啊……

一想到这些小朋友们以后可以骄傲地和别人说“我的数学是体育老师教的！”，他就忍不住想笑。

离上课前五分钟，他摆上了一个严肃的表情，推开前门走进了教室。

小朋友们像是被摁了暂停键，然后又爆发出来一阵欢呼——

“哇！老师咱们上体育课吗？！”

“老师你跟数学老师串课了？”

“咱们今天玩什么呀！”

陶驰无情地打破了他们的幻想：“同学们，你们数学老师请了长假，以后就由我给你们代数学课。”

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