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《孩子,把你的手给我》(11)
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鲁思的妈妈讲,如果放在过去,她会跟她的女儿讲道理,告诉她那样是浪费时间,学校是用来学习的,不是浪漫的,而且她还太年轻,想这些事情还不合适。接下来就会是长长的辩论,导致情绪败坏。但是,这一次,她没有这样做,而是承认了女儿的愿望。

一句幽默常常抵得上千言万语。十二岁的罗恩看到妈妈把新鲜的水果从购物车上卸下来,通常她都是放在厨房的柜台上,罗恩苦笑着说:“妈妈,至少做对一次事情行不行,把水果放到冰箱里。”

“我做对了一件事,我生了你。”他的妈妈回答说:“现在,帮我把水果放到冰箱里。”罗恩咯咯地笑了起来,开始帮手。

对于罗恩的妈妈来说,说出那些挑起争吵的话多么容易啊!“你什么意思,做对事情?你以为你是谁,可以跟妈妈这样说话?”但是她没有这么说,而是用幽默而简短的话表达了她的权威。

一位父亲讲,当他听到他的孩子用幽默来消除失望和愤怒时,他多么高兴啊!圣诞节前一天,他和他八岁的女儿梅格安在努力组装一棵人造圣诞树。把所有的树枝都装好可不是件容易的事,梅格安的父亲渐渐地有点不耐烦了,最后,树终于装好,可以布置装饰品了,可是就在他把一颗星星挂在一根树枝上时,圣诞树散了。梅格安的父亲大发脾气,嚷道:“我已经装好了!”梅格安走过来拥抱住父亲,说:“爸爸,我打赌,你现在一定希望自己要是像犹太人那样就好了。”

权威需要简短和选择性的沉默

下面的事件就说明了沉默的力量。七岁的斯考特弄伤了腿,但是这并没有妨碍他参加当晚的童子军聚会。第二天早上,他说:“我不能去上学了,我腿受伤了。”她的妈妈很想说:“如果你能去参加聚会,你就能去上学。”但是她并没有说出来,她什么话也没说。沉默使得气氛很沉闷,几分钟后,斯考特说:“你觉得我该去上学吗?”他的妈妈回答说:“你对此感到迷惑。”斯考特一边说:“是的。”一边赶紧穿衣服。

斯考特妈妈的沉默帮助斯考特自己做了决定,他自己一定想到了能够参加聚会就一定能去上学。如果他的妈妈向他指出这一点,他可能会争辩,然后两个人都可能会很不高兴。

下面这位妈妈,记住了对待孩子时少说更有效,因此阻止了她的女儿黛安把她的坏情绪传染给家里的每个人。

黛安,十二岁,是一个素食主义者,一天,当她坐下吃晚饭时,她开始抱怨:“我饿死了,晚饭在哪儿?”

妈妈:唔,你一定很饿了。

黛安:哦,茄子,我不喜欢吃茄子。

妈妈:你失望了。

黛安:奶酪不够。

妈妈:你想在茄子上多放一点奶酪。

黛安:哦,我想这样就可以了。不过你平常做得比这好吃。

黛安的妈妈没有反过来抱怨说:“你知道我必须为你准备特别的食物,至少你应该感激一下。”而是表达了黛安的情绪,避免了一场争吵。

对待谎言的政策:学会怎样才能不助长谎言

孩子撒谎时,父母会非常生气,特别是当谎言很明显,说谎者显得很笨拙的时候。当孩子坚持说他没有碰那幅画,或者没有吃巧克力,而他的衬衣上、脸上已经全是证据时,听到这样的谎话的确会让人非常生气。

被激发的谎言。父母不应该问那些可能导致孩子防御性撒谎的问题。孩子讨厌被父母质问,特别是当他们怀疑父母已经知道答案的情况下,他们厌恶那些设圈套的问题,厌恶那些逼迫他们在笨拙的谎言和尴尬的坦白之间作出选择的问题。

七岁的昆廷打碎了父亲送给他的一辆新的玩具小卡车,他吓坏了,把碎片都藏在地下室里。当父亲发现卡车残片时,他很生气,问了几个问题,最后导致了一场激烈的争吵。

父亲:你的新卡车呢?

昆廷:在什么地方吧。

恋耽美

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