但是，当这架改装机甲靠近小虎，想要进行贴身战时，小虎启动了一项系统自带的技能。

瞬间耗费能量值1000点，技能启动的瞬间，大量的能量值导入九尾，九尾在技能的作用下，会形成一个包围网，长长的尾巴将那架改装机甲紧紧地围绕在包围网内。

小虎又发动了第二个特殊技能，同样消耗1000点能量值，九尾紧密地结合在一起，然后进行收缩勒紧，九尾贴近这架改装机甲之处，不规则地出现了一根根尖刺，疯狂地刺入改装机甲的甲身。

包围太过紧密，一旦被包围住，除非爆发力逆天，否则根本是有力无处使，只能被小虎折磨至最后。

有几位评审看到这一幕，立刻从椅上站起身，：这不是一级机甲，绝对不是！

评审d附和，道：肯定不是，一级机甲怎么可能有这么强的束缚力？

但是，他确实属于一级机甲。而且这架机甲的制作材料均是一级材料没有错。

怎么可能？一级机甲不可能使用这种技能吧？首先，那九条虎尾形成编织网，困住一架机甲，这需要耗费至少一千点能量值。但是，一级能量板怎么可能做到瞬间输出1000点能量值？

众位评审面面相视。

最终，他们决定要好好儿地研究这一架机甲。

他们决定先从机甲的能量板开始。

能量板制作材料很普通，是一级机甲制造材料。这没有错。

外观很华丽，千万线条复杂而有规律，代表的是能量板能在瞬间输出大量的能量值。

有人将这架一级能量板插入另一架一级机甲中，进行驾驭。

能量板非常流畅地提供能量值，机甲操作很顺利。这确实是一级能量板，但是，一级能量板能瞬间提供一千点能量值？它的能量板输出程序不会损坏，还能照常工作？

众位评审互相看了一眼，评审a：把这款能量板插入二级机甲中试试看吧。

工作人员立刻把能量板插入到一架二级机甲中进行操作。

让众人傻眼的是，这一款能量板同样适合二级机甲，能量值输出很是流畅。

这是怎么回事？这太神奇了吧？

目前联邦的能量板，等级分得很是清楚，一级能量板只适合一级机甲，二级能量板，也只适合二级机甲从来没有出现过同一件能量板适合任何等级的机甲的情况。

这时，评审c：这件能量板应该是军部新研究出的那一款新型一级能量板，外观一模一样。

是啊，竟然能制造出这样的能量板。这真是机甲制造这一领域的重大突破。

众人仔细地研究了一下这一款能量板。

两个小时后，众人得出结论：这一款能量板会根据机甲的需求，而进行调整，它适用于各种等级的机甲。

这是怎么做到的？

这应该去问军部。

他们开始鉴定小虎的甲身。

经过各种仪器精密的检测，这架机甲确实是一级机甲，但是，它的牢固防御却堪比二级机甲。

他们将这架机甲前前后后左左右右地检查了遍，根据他们的检测，这架机甲所使用的材料融合度相当高，获取了最好的数值。之后，他们检测到了一种线条，这是精神力图组。

这图，与能量板上银色的精神力图组是一模一样的。

他们非常想拆掉这架机甲，好好研究一番，但是，这并不被允许。这是机甲大赛参赛作品，不被允许被人私自拆卸进行人为破坏。

众位评审研究过甲身，开始绕着这架机甲的九尾进行研究。

评审d：这九条尾巴灵活性很强，攻击力很高。

这九条尾巴，是组装出来的。

那么，这是使用多少零件进行组装的？

众人面面相视，一下子静默了。

看不出来，完全看不出来。

它的连接非常地流畅，这导致在不拆卸的情况下完全无法用肉眼看出，它是由多少个零件组装出来的。

这九条尾巴，已经进入了二级机甲的领域之中了。

众位评审向这位评审看过来。

他咳了咳，续：否则，无法解释九尾强大的破坏力。

评审d皱眉，他：但是，哪儿有一、二级机甲融合在一起的道理？能量板便不会配他未完的话语默默地吞入肚里。事实证明，这个学生所制作的能量板充分地配合了。

众人沉默了。

从能量板的制作方式到这架机甲高防御的秘密，九尾的组装方式众人完全看不出来。

这架机甲充满了神秘的色彩。

半晌后，评审f：这架机甲的制造者，前途无量啊。

评审g：这几年，机甲制造系的天才真是层出不穷，十年前是慕容大师，之后是乐乐乐，没想到，乐乐乐的光环还没有退出去，就出现了这么一架机甲。

小虎的制造者是谁？

这是秘密，我们也不要猜测了，等到时候米若公司公布获奖名单时，我们就知道了。

众学生乘坐两小时的悬浮空铁，之后乘上专属于诺兰学院的宇宙飞船，飞出了爱诺尔星球。

诺兰学院学生人数过多，因此，每两个人使用一间房。

凯特斯把自己和时然组在了一间房。

中午，众多学生进入宇宙飞船的大厅寻找乐子。

江渝在大厅中的餐饮区走来走去，手中舀着小叉子，一脸的欢快。

凯特斯被低年级机甲战斗系的学生纠缠住，询问机甲操作技巧。

乐乐乐同样被众多低年级机甲制造系、机甲战斗系的学生们围绕住，一脸紧张地搭话。

乐乐乐均回以温和的笑容，回答众学生有些傻帽的问题。

例如：

学生a：学长，您认为我怎么样？

乐乐乐：很好。

学生b：学长，我很仰慕你，我可以继续仰慕您吗？

乐乐乐：如果你愿意的话。

学生c：学长，给我签个名吧？我好喜欢学长！

乐乐乐：谢谢。

学生d：乐学长，我对你嫉妒羡慕恨可是，同样我好崇敬好崇敬您！学长，求问，您制造机甲时有什么窍门吗？

乐乐乐：没有的。

学生e：乐学长，请问您有没有男朋友？或者女朋友？

乐乐乐：这个问题，我可以拒绝回答吗？

学生e：可是，乐乐乐学长，我想追求您！您可以告诉我，我追求您成功的希望有多少？哪怕只有0.1的希望，我想我都会尝试！

乐乐乐：我认为，你的希望并不及0.1。

学生f：学长，您不要这么诚实，您要给我一个幻想的机会！

乐乐乐：好的，我会昧着良心谎的。

时然听着对面的对话各种囧。

时然看向乐乐乐。