爱才的教书先生忍不住赞叹了一句：“孺子可教！”

先生带来的两个助教有些惊讶地看了先生一眼，又转头看了看宫淅川。

突然所有人在后台收到了数据变动的消息。

宫淅川知名度（3/20000）

新世界第一次数据变动，宫淅川和东方凌立刻总结出了规律。

三个数据值，对应的应该是教书先生和他的两个助教。这个世界认识他们的人不少，但先前数据没有任何的变动，就说明知名度指的应该不是认识而是与认可相关的情绪。而由名人带来的认可往往更能带动别人对他们的看法。

剩下三人也大致有了些方向。课间小声商量了几句后，陆泊决定在下一节课的时候试试刷一把知名度：“下节课应该也是从外面请来的老师吧，我刚才看见人了。”

同样想试试的东方凌露出了有些怀疑的神色：“下节是乐理课，你确定？”

只能掌握运动员进行曲节奏的陆泊信心满满：“一会儿你就明白了。”

兼任乐理老师的苏素在前些天的课程中就已经将宫商角徵羽等一些基础的知识点教给了这群小豆丁们，而今后的课程几乎没有她动手的空间了。

毕竟作为一群身世显赫的小豆丁，财大气粗的家长们为他们请来了有名的乐师做指导，而苏素只需要在旁边维持纪律和主持场面就可以了。

在这个朝代，众人还是很尊重清高的乐师的，相应的乐师也会刻意维持自己的清高来迎合这种追捧。

今日给小豆丁们上课的乐师号称朝内第一琴师，奉行的宗旨是以乐觅知音。

他是这么评价自己的：话不多，想要表达的情感都藏在了琴里。

即便面对一群小孩子，他依旧没有刻意放柔自己的情态。

“请各位皇子、公子欣赏这几首曲子。”

说完他便以一副目下无尘的姿态作出了起势。

陆泊高高地举起了自己的手，怕自己个子小别人看不见，手都快带着人往上蹿了：“先生，能请教你一会儿弹奏的曲子的名字吗？”

琴师冷冷淡淡地吐出了个名字：“《雨夜》。”

陆泊点头，表示自己没有问题了。

琴声起，陆泊也顺势闭上了眼睛。

东方凌有些惊讶地看着陆泊，宫淅川想到陆泊刚刚悄悄告诉他的诀窍，面露复杂。

几分钟前：

陆泊：“其实获得乐师的欣赏很简单，要让他觉得你是他的知音。知音就是能欣赏他音乐的人！欣赏乐曲最简单不过！”

宫淅川十分给陆泊面子地捧场：“愿闻其详。”

陆泊像是只抱着松果的小松鼠，捧着宫淅川的耳朵小声地说着悄悄话：“你看那些欣赏音乐会的人就知道了。

首先要闭上眼睛，显得自己沉浸在音乐中。其次是在曲调有所变化的时候，表情跟着变化。最后在音乐结束后，延迟三秒再慢慢地睁开眼睛，然后起身佩服地看着对方鼓掌，头要左右轻微摇晃，幅度控制在20°以内。”

听着陆泊清清楚楚列出的一二三，宫淅川有些想笑：“表情变化总要有个基调吧，你准备怎么办？”

陆泊丝毫不慌：“这就要靠你之前给我做的理解培训！曲名里有莲、竹、梅之类的那就是赞叹高尚节操，名字里有夜、雨、霜、秋的就是凄凄惨惨……”

结束了回忆，宫淅川转头看向闭着眼睛的陆泊。