田蓝笑道：就是在极度低温的环境下，迫使种子内部发生变化，产生变异遗传，来适应极端环境。这样的种子种下去之后就会形成变异植株，如此进行筛选，可以做进一步的育种工作。

大家听得似懂非懂，只觉得好神奇。就这么冻一冻，就能发生这么大的变化？那也也太绝了。

田蓝的眼睛笑成了月牙儿：生物有无限潜能，生命为了延续下去，可以迫使自己发生各种变化来适应。就好像我们人一样，生命的延续历史就是生存环境的变化历史写照。所以说，育种工作就是在触摸生命变化的历史。感兴趣的同学，后面可以加入我们育种工作小组，专门做各种优质粮种的栽培。

好些小学生都激动起来，他们还惦记着那棵水稻树呢。

既然冻一冻，高粱都能长这么高这么大，那么是不是多冻几回，水稻就能长成参天大树了？那可太棒了。

田蓝摇头，直接打消他们的痴心妄想：育种工作没有大家想的这么简单，得到一种可以稳定遗传的新品种，起码得花上七八年乃至十几几十年的时间。在这个过程中任何意外，比方说搜集到的种子被人拿去喂鸡了，那么就会前功尽弃。

小学生队伍里爆发出哄笑声，好几个人都推搡着一个男孩，嘿嘿地笑：被你妈拿去喂鸡了。

那被揶揄的男孩完全看不出当晚的戾气，还涨红着一张脸强调：我家的鸡都被杀了。

他妈是哭的很伤心，但他自己没啥感觉。因为他家鸡生的蛋都是用来换盐换针头线脑，也吃不到他嘴里。

至于他妈天天拍着大腿哭天抢地，她哪天不哭着强调自己被欺负了啊。他听多了自然也就麻木了。

田蓝看了眼那个男孩，当真不知道该说什么，索性主动询问：那你要不要一块儿去培育种子？

周围人哄笑起来，集体撺掇他：你去你去，你的种子，你妈不敢让鸡吃。

男孩懊恼的很，气急败坏地强调：我们家都没鸡了。

可惜他没吃到那些鸡，都被农场拿走了。

不知道是不是耻于与之为伍，旁边的大学生们主动转移了话题。

高卫东指着玉米杆子问：玉米又是怎么回事？这边的玉米杆子比这边的矮小啊，还长得这么密。你这是不打算结玉米，直接长杆子了吗？

他这一说，其他人才注意到两片玉米地的特殊之处。还是一大一小一高一矮，只不过那小的矮的并非跟平常的玉米一样，而是格外低矮些。

嗐，可真是的，这样的玉米又有什么用？长得这么弱小，到时候怎么结玉米棒子呀？

田蓝伸出了手指头，示意大家看：你们瞧，我的大拇指是不是很有力气？但是，来一位高小的同学，我们比划一下，你用你的拳头来抵我的大拇指。

结果在场的高小学生个子都跟她差不多。即便比她矮的，人家的手伸出来也不比她小，完全没有对照效果。

大学生们都笑喷了，这个小初中生平常一直在他们面前充老大，关键时刻就漏气了。

田蓝咬咬牙，决定转换思维。

她伸手招呼高卫东：你过来一下，伸出你的大拇指。大家看到了吧？他的手比我大很多，他的大拇指也很有力气。但是，当我的手握成拳头，去跟他的大拇指对抗，谁输谁赢？

众人看着，开始起哄：是他让着你的。

田蓝哭笑不得：你们自己试验一下，看需不需要相让。团结就是力量，一根手指头再有力气也不是一个拳头的对手。同样的，我们来看这片玉米地。这些玉米杆子大家都看到了，低矮瘦小。但与此同时，正是因为它这个特点，所以同样面积的土地上，就能种植下更多的玉米。这样结果是什么？我们做一道数学，假设普通玉米一棵能结二两玉米，一亩地可以种植2000棵，那么产量是多少？

这个题目挺简单的，就连高小的学生都能喊出声：400斤。

好。当玉米变得又矮又小，那他一颗只能结一两半的玉米，但是一亩地可以种下3500棵，那么它的亩产量又是多少？

这题有点难度了，因为他们手上没有草稿纸，1.53500需要一点点时间才能得到答案。

高年级的学生们就展现出自己的优势了，高卫东率先给出答案：525斤。

田蓝笑着点头：没错，结果就是增产了125斤。正常情况下，如果玉米的品种选择得当的话，这个增产值可以达到30%以上。

她没夸张，这个时代的玉米一亩地能长2000株就算是密植了。老电影里的玉米地稀稀疏疏的，两棵玉米之间能停一辆自行车的场景不是田主疏于料理田地，而是种子只能长成这样。

在应用新品种之后，她说增产百分之三十已经相当保守，达到增加一半都有希望。加上生物菌肥的合理利用，产量翻倍很正常。

所有人都发出了哗然声。这么夸张吗？把玉米变矮变小了，反而产量增加了，实在太不可思议了。

田蓝认真道：等秋天玉米丰收的时候，我们过来看结果。我做这个实验，就是想说明农业生产的另外一条发展方向，不提高单产，但提高亩产，通过密植的手段来增加粮食的总产量。

大家开始盯着那矮小的玉米仔细观察。看的人多了，发现问题的概率自然也相应增加。

立刻有人指出：你这个玉米叶子少哎，没有叶子做光合作用，它真的能长好吗？

田蓝高兴地点头：没错，玉米的叶片少，让植株变的矮小单薄，降低了占地面积，同时它有个好处在于可以增加通风透光性，反而有利于做光合作用。而且，植株矮小，就意味着它的整个生长期缩短了。这个好处是什么？谁能说一说？

大家争先恐后：就能多种其他庄稼了！

地就这么一块，你用的时间短，给其他庄稼留下了更多时间。你省省，我再省省，加在一起说不定能够多种一季的作物呢。即便不是粮食，那再来一茬小青菜也能吃的挺好啊。

田蓝点头，又谆谆善诱：除此以外呢？大家再仔细想一想。

众人开始冥思苦想，最后还是大学生先给出了答案：提前收获玉米，避免后面气温降低了造成的伤害。

这是一方面。田蓝点头，还有一个我要说的就是整个生长周期缩短了，可以增加玉米的脱水时间。这样的好处在于什么呢？就是更好地适应了机械化收割。玉米要是很嫩的时候收割，它很容易被机械伤害到。这点，大家能理解吗？

众人点头。平常手工收玉米的时候，大家也是等到玉米籽儿够老的时候再收，这样也好保存更长时间。

田蓝笑道：我们都说农业现代化，机械化就是现代化的一个重要表现。综合以上我们讨论到的方面，谁能说说今后玉米种植的发展方向是什么？

这回抢先举手的是一位女中学生，她归纳总结做的挺好：缩短生长周期，减少玉米叶片和单颗玉米占据的空间，增加种植密度，从而达到亩产上升。

田蓝笑眯眯地点头表示肯定：很好！

这可不是田蓝信口雌黄。

用密植玉米的方法增产，美国已经用了半个多世纪。

田蓝曾经看过一组数据，从1979年至2005年，这26年的时间，美国玉米单产增加了接近50%，生育期却从125天变成了115天，缩短大约10天左右。

在她穿越前，国内育种界也接受同样的理论十几二十年了。研究方向发生相应的改变后，效果斐然。

现在，田蓝想做的是将这时间再往前推20多年，让60年代的人也能接受密植玉米获得丰收的概念。玉米虽然不是我国的最主要粮食作物，但是玉米是重要的饲料组成部分，玉米的丰收，同样对于整个农业布局意义重大。

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