古琴指法堪称纷繁复杂，但正因为它指法多而细，就很容易使弹奏者顾此失彼。即：注意了指法，忘记了节拍，注意了指法与节拍，忘记了弦数与音位，还要掌握音准和轻、重、徐、疾，若想把琴曲的感情处理好确非易事。所以说：“古琴易学难记、易学难精”。

至于感情方面，了解古琴和弹奏古琴的人都有这样的同感，即认为将琴曲的意境有感情的表达出来实非易事。往往弹奏者只知按指法拨弄琴弦，结果手与愿违，音非意合，干巴巴的使人听之乏味。

这也是很多琴师所面临的问题，古琴光指法就练得人手抽搐，至于感情，这么抽象的问题很难用语言表达，更加难以去实际解决。

事实上，很多琴师明明觉得自己已经相当饱含感情地去弹奏了，但是，听众接收不到。那么，怎么办？

专业人士还能听你的音节，看你的指法，但一般听众却只能接受琴曲的感情，打动人心的琴曲才是好琴曲，但偏偏，古琴最难的就是做到打动人心。

林漠等人很认真地听着苏老的讲述：“……很多人都说古琴曲像催眠曲，听了让人昏昏欲睡。为什么，古琴就是这样的吗？当然不是！……”

苏老对于这个大众认知也很苦恼，古琴需要传承，需要发展，这就需要更多的年轻人加入进来，学习古琴。但现在越来越多的年轻人却觉得古琴平淡寡味，现在大华朝古琴还算兴盛，但以后呢？现在是一个泛娱乐的时代，年轻一代面临的选择很多，诱惑更多，而需要沉下心来、耐得住寂寞与大量时间积淀的古琴越来越被人下意识地“望而生畏”。

“……琴师也要有审美感修养。‘审美’是每个人固有的本能。琴师要能将古琴的‘美’通过演奏这一艺术表现形式传达给听众，让他们有一种美的享受……现在很多琴师往往只知道照谱弹奏，感情效果不加注意，审美感就是对每一个乐音、每一个乐句、每一个乐段和全曲处理的研究......”

“……古琴是由散、泛、按三种音色交错运用的乐器，弹奏的琴曲同度、三度、五度、八度的和声特别多，必然会产生单音、主次音、强弱音和句、段衔接的复杂关系，如果对这种复杂的关系，不知道处理，演奏的琴曲就不可能富有感情，也不可能给听者一种美的享受……”

苏老把自己一直以来思考与总结的一些想法娓娓道来、侃侃而谈，众人也是听得如痴如醉，偶尔提出一些问题，或是一直困扰自己的问题，或是此刻有感而发的问题，浑然不觉时间流逝，直到苏母敲门进来，提醒众人时间不早了。

苏老这才恍然，有些意犹未尽的住了口。

林漠、郑东来等男生婉拒了苏母留宿的邀请，但苏蓉蓉答应了留宿，毕竟明天是星期天，而且她还想再让苏老指点指点她弹奏《猿鹤双清》。不过，苏灿没有留下，毕竟两个女生，他一个男生多尴尬。

苏蓉蓉挽着苏葭的胳膊，跟在苏家人后面送林漠等人，苏灿跟在苏蓉蓉旁边，叮嘱她不要给苏葭添麻烦，要有礼貌……直到苏蓉蓉抱怨出声：“哥哥，你好烦。”苏灿才不得不住口。其他人有些好笑地边走边望着这对兄妹。

苏父替众人打开大门，待林漠等人换好鞋子走出大门，才发现天色已暗，几点星子高挂空中，弦月半弯。视线远眺，三五星桥连月阙，万千灯火彻天衢，这句诗本是形容元宵节的，但此时此景，倒也分外切合。

车子已经在门口等候，林漠等人跟苏家人道别，纷纷上车，而苏灿是被沈晞拽上车的，“你是她哥哥，不是她老爸！”沈晞忍不住吐槽道。

来的时候有6人，回去的只有4人，所以一部车就够了。林漠、沈晞、郑东来、苏灿摇下车窗，最后跟苏葭、苏蓉蓉还有苏母、苏父、苏老挥挥手，车子缓缓起动，一个顺畅的拐弯，消失在苏葭、苏蓉蓉及苏家人的眼中。