很多很多年，多到他拿过我的手机，仿佛只是想用我的游戏号练手，而不是存电话号码。

我看着那串新号码，知道这真的是我们认识的第一天。

“明天见。”他示意我可以上车了。

我坐在车上，在路棠二字后面多加了一个棠。

我今天听见路棠妈妈这样喊：“路棠棠！带着耀耀出来吃饭！”

鬼使神差的，我打完字的时候，心满意足。

路棠棠，明天见。

作者有话要说：关于听讲那段是经验之谈

☆、提问

我到班上的时候，铃声正好响起来。

我们班有个不成文的规定，就是25分必须到班。

老师还没来，我看了一眼准备拿出本子记我名字的女孩子。

她与我对视一会，将本子收了回去。

作为报答，我扯起嘴角对她笑了一下。

严珞希把牛奶喝完，还在咬着吸管玩。

“薛耀又开始出卖色相了。”她笑着打趣。

路棠看向我，我耸了耸肩。

这话倒是没错。

路棠没什么反应，只是看着我，然后说：“早上好。”

我怔了一怔，才点头笑：“早上好。”

“薛耀你能不能别笑了？”严珞希瞥见，夸张地捂住脸，“太犯规了吧。”

我无奈，与路棠对视了一下。

他微微挑高眉毛，弯了弯唇角。

老师正好进来，我赶紧转了过去。

这简直不仅是犯规了。

红牌罚下！

历史老师是个有点胖的中年女老师，她讲课很有条理，可惜我上课太喜欢睡觉了。

老师也是个很有意思的人，看到我们班来了个转学生，内心很雀跃。

必须要提问一下。

“路棠啊？这名字不错，来，起来，回答个问题。”历史老师笑眯眯。

路棠站起来，我认真听了一下历史老师的问题。

《中华民国临时约法》中有一条与美国联邦体制有相似的地方，但是存在着一定的不同，而《临时约法》中相似的是哪点？

我一脸懵逼，小声问夏禾是啥。

夏禾咬着嘴唇回忆了一会，才说：“历史老师上节课略微提了一下，这节课才讲具体。我记得是三权分立吧…”

我转身看了一眼路棠。

路棠看了我一眼，对着老师说：“三权分立。立法权由参议院行使，临时大总统行使行政权，司法权由法院独立行使。”

老师笑了：“原因？”

“削弱临时大总统的权力，防止袁世凯专治。”

老师意味深长地笑了：“转学生挺不错啊。”

严珞希连忙放下小说开始鼓掌，被老师制止了一下。

路棠还没坐下，老师也没让他坐，反而继续问：“最后一个问题，那美国三权分立的目的是什么？”

我看向夏禾，夏禾翻到目录给我看：“专题七的。”

意思就是她也不知道。

“避免绝对权力的出现。”我听见路棠说。

老师这才示意大家：“可以鼓掌了。”

我松了一口气。

路棠坐下来，我听见严珞希问他怎么都知道。

“家里书有很多。”他淡淡道。

严珞希“啊～”了一声，不知道是信了还是没信。

我转过去看他

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