许江同对福利院的收容政策表示认可。

季向笛继续说，京州市政府打算增加特殊教育中心的学科分类，发掘孩子不同领域的能力，根据残障程度对他们进行科学的引导。为此市妇联还召集了许多教育界大佬开会商讨。

你的想法呢?季向笛问他。

许江同不敢妄言。在当大学老师前，他没有接触过现代教育理念，又出生在一个衣食无忧的家庭，和这些孩子的经历并不相通。

艺术工作者的就业市场很饱和，很多优秀的美院学生都面临失业。我想知道他们的竞争力有多少。

尽管已经努力组织语言，还是不经意露出了富家大少爷与生俱来的傲慢。话一出口，他便就觉不妥，慌乱地辩解：我没有别的意思，单纯是从现实角度替他们考虑。

哈哈，我知道。老先生和善地笑了声，不要有太多负担，这儿的孩子都懂事。

好许江同却觉得更尴尬了。

可以继续从事特殊教育，一代代传承下去。季向笛把自己的教育理念解释给他听，最重要的是让他们意识到自己并不残缺，在自己喜爱的事中找到自信，远比将来随便找一份工作糊口有意义。

或许这才是教育的意义，许江同一时失语。

你是雕塑系老师吧，这儿有个很想学版画的孩子，你们可以先见一面。

还是算了吧，他有些犹豫，季院长，我没有这方面的经验。

季向笛动了动嘴唇，刚想说话，却被屋外响亮的招呼声打断：老季，我来看云云了。

声音再熟悉不过了。许江同应声回头，见一个身材高大的男生迎着光走来。

诶，今天有客人?男生随口问了句。等走进门，看清许江同的那头棕色长发，惊讶地合不拢嘴：我草，你怎么在这儿?!

随后，他赶紧看向站在一旁的季院长，拼命使眼色。

季向笛心领神会，介绍说：这是小陶，经常来我们福利院帮忙的，也是央理的学生。你们认识?

许江同用中文解释说：他上过我的选修课。

真巧，不如一起去看云云吧。季向笛站在中间，分别拍了拍两人的肩。

陶希洪一副刨根问底的样子，站在原地不肯走：你不会也参加了学校的公益项目吧?

对。

我还以为外教不用参与这些活动。他走到许江同面前上下打量一番，有个问题我好奇很久了，你到底学了多久汉语，能说这么好?

我是中意混血，妈妈教的。

那你还骗我说自己不懂中文，非要我用英语和你交流?陶希洪气得破口大骂，所有科目里，英语是我最差的!