不要回答，保持静默？

班主任郭晴险些没回过神来，现在十八岁男生的思维都是这么跳脱的？

近期“i型植物人”案例在不少校园里都有零星案例，加上前阵子的余波不觉的“自杀逃避调查”事件，更是让校方顶着如山般压力，这才安排班主任增加家访的工作，间接性摸底调查。

因此她特意挑的第一个目标就是班里存在感极低的“王负剑”。

若非对方请假不参加周末补课，不然可能毕业后她都不记得有这号学生。

而来到对方家里后，确实能感觉家庭条件不错，就是王父王母都给她一种“怪怪”的感觉。

方一开口她便明白对方压根不知道王负剑请了假，换作寻常父母，脾气再好再能克制情绪，面对夜不归宿也不上学的几天，过问几句总是要的吧？

“王先生、赵女士。”郭晴斟酌着用词，思索着如何用委婉的语气。

“郭老师。”

王父却放下手中茶杯，“你是奇怪我们的教育方式吧。”

“额。”郭晴如同被抓包般，脸色羞赧，“不好意思，我只是……”

王母稍稍朝她这边倾身，“有的孩子生来就是报答国家的，他们天资聪慧，就应该翱翔天际，回报这个社会。”

“而有的孩子生来是报恩父母的，他们资质平庸，一辈子碌碌无为, 陪伴双亲榻前。”

王母轻轻擦拭了眼泪，“小剑他从小就被诊断患有阿斯伯格症状, 到四岁才开口说话, 尽管干预治疗到现在缓解很多, 但我们对他的期望也只有顺利成长。”

“既然不曾长有双翼，就且落步人间行走如何。”

王父同样点头, “我们努力半生为他积下一点家业，不就想留点家业给他。”

“阿斯伯格症患者？”

班主任郭晴差点压不住声音。

她连忙回头看了眼依旧紧闭的房门，困惑道。

“就是那个历史上不少大师, 如牛顿、爱因斯坦、达尔文、达芬奇、陈景润等都被怀疑患有的‘阿斯伯格症’？”

王母忍不住笑了笑，这一刻她才觉得身边这位年轻漂亮的美女老师依旧带有天真浪漫。

“患者中成为工程师、医生、科学家的比例确实胜于其他群体，正是这种反差让“阿斯伯格症”披上了一层浪漫色彩。”

“但它终究是一种症状，孩童时期类似于高功能自闭症, 只是智力语言正常，但会弱于社交，缺乏同理心，难以注意他人微小情绪, 而且很多都是智商普通而已, 没有老师你想的这么夸张。”

“哦，我懂了。”郭晴点了点头表示明白。

可她仔细回想, 这小子除了不太爱搭理人, 看不出有社交障碍呀？

“那你们最近觉得负剑有什么异常症状么？比如忽然的厌世倾向之类, 实现声明，这只是例行问话不代表他在校的倾向。”她也终于想起此行目的, 连忙拿出档案本准备记录, 等会还得合影交差。

“理解理解。”王母笑了笑，“他一直都很正常而普通, 甚至每周还会去看访已经不幸成为植物人的初中同学汐允。”

郭晴默默点头，目光里却在“植物人”三个字上久久徘徊。

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夜晚八点，完成家访后郭晴独自开着自己的座驾准备回家, 边打着方向盘边接通蓝牙电话, “哥，我刚刚叫你帮我查的, 结果怎样？”