发现问题，自查反省，可能因为无果而迷茫，也可能因为解决而畅意。这在成长过程中是再平常不过的事情。

顾景此刻属于前者。自查找到了根源，却又无法通过调整解决，所以迷茫。

“最后一题也讲完了。”班主任同时也教他们数学，问有没有别的问题，没人吱声，于是他合上卷子，“下课。”

班长喊起立，全班同学站起来说：“老师再见。”

“有缘再见了同学们。”一向严肃的班主任笑起来是那样慈祥，“你们可别再落到我手里。还有，待会儿谁都别给我跑了，全体留下大扫除。”

一年一次，只要分班就有离别，顾景适应得很好，其他同学却表现出不舍。

同学们都在回忆哪个老师哪里好，给出“上他课可以打盹”“他近视看不见我玩手机”等等评语，顾景只能想起那个老师的脸，以及对方教课的方式水平。

最重要的是，他竟然没有不舍，甚至盼望着早日换到新的班级。

心怀歉意，于是在最后一次全班大扫除中，顾景选择了最累人的挑水工作。

张宇豪看他细胳膊细腿儿的，怕他拎不动：“要不咱俩换换，你爬上去擦窗户，我给你挑水。”

教室后面有两只红色水桶，顾景提起一只：“没事，我自己可以。”

“那你得来来去去好多趟呢。”张宇豪说，“洗抹布洗拖把，那些人都懒得自己去，全靠这俩水桶。”

另一个男生过来了，拎起剩下一只水桶，他的表情就不情不愿，嘴里抱怨道：“都知道抢轻松的活，我的命怎么就这么苦，成挑水工了。”

他们班离一楼厕所最远，等拎着桶去了，两个水池早被其他班的拖把给占了。

怎么办，不能干等着吧，顾景和另一个同学只好往上走了一层。

幸好，还剩一个没在用的水池。

那同学眼疾手快地把桶放在下面，拧开水龙头，转头对顾景说：“你再往楼上走一层看看吧。”

再走一层倒不是问题，就怕楼层太高，到时候下来不稳踩空。

顾景想了想，说：“我等等你这个。”

“别等了，”同学说，“洗拖把的桶不能洗抹布，两个桶要同时到位。”

顾景听完点头：“你说的有道理，那我去别的地方接水。”

然而顾景刚一离开，那位同学就笑了声：“傻子。”

其实他对顾景没多大意见，只是刚才撞见张宇豪说要帮顾景，他心里不平衡。谁知道他随便说了一句，就把顾景给唬住了。

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