“律动也是需要带上感情色彩的，还有你唱歌时请不要面无表情。”

“你在唱戏还是在演戏？表情崩了！”

声音室外走过的工作人员齐齐捂上想笑的嘴，大家都知道吴老师又开启地狱模式了。

周小芬= =：唱歌就唱歌，为什么声音要有感情，五官要配合带上感情还不许崩，简直太难了。

声乐老师心里痛并快乐：太难了，简直就是她教学生涯最大的挑战。

当然，比起周小芬在声乐方面遇到的挫折而言，舞蹈上的问题就不算问题了。

原身肢体不协调的毛病并没有因身体内芯子已换而被消除，它很幸运地被现在的周小芬继承了。

好在这种四肢不协调的缺点，以及薄弱的舞蹈基础导致动作不到位且缺少力度和美感这些缺点，都可以通过大量的身体练习去克服、学习、熟练。

当然，周小芬也有优势，比如在保证饮食情况之下她比常人更充沛的体力和专注力，再比如她优秀得让人赏心悦目的身体比例，这就导致一旦她能够让舞蹈动作和律动做到位，再加上她对音乐的卡点和节奏的准确把握，舞蹈的潜力非常大。

当然，在舞蹈练习室中周小芬绝大多数时间是这样的：

眼睛o(n_n)o：好简单了，我完全看懂了，能够做到。

耳朵(＾－＾)v：我听到音乐中的颤声，可以来点电流动作，再加一个停顿，简直完美。

大脑( ⊙ o ⊙ )：不急，让我分配动作任务。

头、肩、手、胯、脚（= 。=） ：？？？上边都在放屁。

当然，就算周小芬的训练强度再大，但她也是从零开始，就算进度再快，那也是练习生中基础最差，需要训练老师特别关注的练习生。

负责舞蹈和形体的唐老师：“小芬，你其他先不跳，到旁边先练基本功，把叉给劈直了再说。”

最后，周小芬大部分的舞蹈时间就献给舞蹈基本功的练习。