“既然这里能抽到苏轼的弟弟, 是不是说明苏轼的弟弟也很厉害啊？”

“啊啊啊啊，看到了, 蘑菇大大的资料里写‘三苏’, 说父子三人都很厉害哎。”

“这就去看下一章，感受到连更三十章的爽了，有一种卡了但是好像没怎么卡的感觉, 这要是平时更新，在这里多少要等一波下文。”

“下一章下一章。”

……

苏轼、苏洵、苏辙既然能被称为“三苏”，他们的学识可想而知, 而相对来说，要提到政治上的敏感性, 苏辙的能力并不逊色。

科举考试，自身能力很重要, 老师的作用也很关键。

私塾的老师，能中举的夫子，学识自然不低, 可要说到为官之道, 那多少是有不如之处的，相对来说, 苏辙这位正儿八经当过官的老师, 其看事情的角度会格外与众不同些。

这要是在现实中出现这样一位老师，光是束脩恐怕都要不菲, 重要的是可能存在就算交了束脩, 却依然没有机会当他的学生。

所以在徐絮抽到苏辙为老师, 且确认只有二十堂课的时候，她都想尽办法拉长了自己上一堂课的时间。

简单来说，就是早早在房间里待着，然后一觉睡到天大亮，二十堂课下来，不说对她产生翻天覆地的变化，但确实让她对于为官处事，有了更深入的了解。

与此同时，也让她在私塾里有了不低的名气。

“‘论天资，我等不如徐絮。’

‘是，据说他学习的时日并不长，如今却能到如此境地，若是能踏入考场，别说是秀才，怕是中举都不在话下。’

私塾内，学子们私下聊着天。

他们与徐絮接触的时间并不算长，初时徐絮入私塾，他们也并非将徐絮放在眼中，等到回过神来，却发现徐絮在夫子眼中的地位已超过了许多学子。

这时再重新去看徐絮，才发现她的能力竟这般出众。

不远处的课室之内，徐絮正在与夫子讨论，时而会有高高扬起的声音，仿佛两人是在争吵一般。

最初的时候，他们还会担心两人是不是要大吵，后面却发现每次夫子与徐絮争论完，都会呈现出气色饱满的状态，显然两人之间的争议，反倒是让夫子受益良多。

课室之外，有学子将纸张摊平，奋笔疾书。

一人记不住，便由多人将课室内两人的争论声记下，希望借此来学习两人的议点。

……

‘好，’彭夫子正听完了徐絮说的一番话，抚掌叫好，‘有理有理，却是这般，孺子可教也，如你这般，必定青出于蓝而胜于蓝！’

‘多谢夫子教诲。’徐絮躬身道谢。