有时候叶舟看着他，都觉得是在看缩小版的邹鸣——而不是幼年版的。

男孩也不爱说话，多数时候他都是沉默的，这是这个世界给他打上的烙印，在这里生活的人普遍话少，不仅是因为他们了解的少，更多的则是因为他们或清楚，或蒙昧的了解，知道的越少，说的越少，活下去的可能性就越大。

但也正是因为男孩话少，但说出的每一句话都有用，所以莫名的，他建立了一点自己的威信。

虽然这威信还很少，并且摇摇欲坠，即便学徒们愿意相信他，也都是将信将疑。

这是年龄的问题。

如果男孩现在已经有十八了，甚至更小一点，十五六岁，叶舟都笃定他能很快树立自己的权威。

这倒不是因为男孩自己能做什么，而是人们总是在仰望权威。

尤其是处于群体中的时候，叶舟能够理解，就像他读书的时候，他会质疑同学的决定，班干部的决定，因为他心里清楚这些人和自己处在一个水平线上，他们本质是一样的。

但他不会质疑校领导的决定。

甚至上了大学以后，不少辅导员和学生的年龄相差只有几岁，学生也会更倾向于挑战班干部，而不是辅导员。

当地位不等同时，人们就不会再以年龄和性别去看一个人。

但男孩实在是太小了，他今年甚至应该没满十二岁，他站在那，就很难让人觉得他是个靠谱的领导者。

所以在男孩长成之前，叶舟必须撑着他，起码撑到十五岁。

只要叶舟在，男孩就是代替叶舟的发言人，贫民窟的人们会无视他的身高年龄，只记得一点——男孩的意思就是叶舟的意思。

不想得罪叶舟，就不能得罪男孩。

男孩自己也清楚，他现有的一切都不是靠他自己得来的，所以他如饥似渴的吸收着周围的一切知识，不管是叶舟教他的，还是贫民窟的人教他的。

贫民窟没有老师，但又人人都是老师，他们是在最底层的生活中摸爬滚打活到现在的幸存者，几乎每个人都是一本百科全书，即便他们不识字，但依旧有各自的智慧。

男孩每天都能有新发现。

比如学徒里不是每个人都认真，也又想要偷懒的人。

但每次不等他把人抓出来，学徒们就自己把人整过了，然后那个人就会乖乖学习，甚至比多数人都要努力。

男孩询问过何雨才知道，他们倒是没有集体荣誉感——这玩意离他们太远。

他们之所以这么做，也不是觉得自己有监督别人的义务，或者做给男孩看，而是担心学徒里真的有人受罚。

学徒内部怎么闹都行，但被领导层揪出来惩罚，就仿佛是要给什么开禁，有了这个就会有下一个，所以他们甚至没有深思，就凭着本能做出了决定。

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