首页 重生科技学霸 书架
设置 书页
A-24A+
默认
第五百八十九章韦神?
上一章 目录 书签 下一页

享受着丰盛的午餐,不得不给大会餐饮祖点了个赞,除了华夏八大菜系之外,还有各种美食,包括法餐、日本料理等等,应有尽有,而且会场很多都实现用机器人做菜、送菜,让与会的数学家们纷纷惊叹起来。

华夏人戴在手上的各种精美的手表,没有人再拿手机,一块精美的手表却具备着曾经的智能手机的所有功能,还拥有着更多功能体验,5g通信技术,支撑着人工智能以及更多的应用场景,比如微型全息投影......

而像这样的智能手表,目前是只有华夏才有卖的,海外还未正式进行销售,因为产能目前还有限。

享受丰盛的午餐之后,秦元清决定在大会现场四处逛逛。

世界数学家大会上的报告通常质量都很高,除了固定时间开始的1小时报告、45分钟报告之外,还有很多的30分钟报告、10分钟报告会,任何与会学者都可以在自己感兴趣的分组上申请。

大会上的学科分组一共有二十多个,再细分的话可以分得更多。

与以往任何一届世界数学家大会不一样,这一次的世界数学家大会,华夏给予大力的支持,各种各样的报告厅启用,足以让每一个学科分组都有一个专门的报告厅。

秦元清受邀的1小时报告会,则是放在最后一天的最后一场报告会,作为压轴,而他的报告会也没有在任何一个学科专用报告厅,而是在最大礼堂,采用全息投影技术在各个分礼堂同步进行着,有着全息投影技术,效果可比在线直播的体验感强大多了。

秦元清来到一个数论报告厅,此时一个青年数学家正在进行着10分钟报告会,这种10分钟报告会主要是面对着一般学者,只要向大会申请,大会都会尽可能地进行安排,好让学者可以尽可能多的彼此交流。。

而此时正在舞台上方进行报告的青年数学家, 是来自华夏燕大的韦神, 曾经因为手拿一瓶矿泉水、和二个馒头, 身上穿着极其简朴的衣服,其貌不扬,而爆火互联网, 被燕大立为宣传典范,如今已经是燕大数学系的一名正教授。

秦元清记得这位比自己小一届的数学家, 主要研究领域是偏微分方程和几何分析, 此次受邀在大会作45分钟报告。再看此时舞台上, 韦神正在进行的报告会,却是关于数论的, 确切地说是关于秦元清证明黎曼猜想的论文的一些见解。

秦元清给黎曼猜想这栋大厦进行封顶,彻底摘取了数论这颗璀璨的明珠,虽然影响力有些比不上当初和佩雷尔曼联手证明准黎曼猜想, 但是毫无疑问这一份成果依旧足够璀璨、足够亮眼。

要是再从整个过程看, 可以说秦元清以一己之力完成证明黎曼猜想, 这一份伟业就足够伟大了, 要是其他人完成黎曼猜想证明,那么足以成为一个时代最伟大的数学家的候选人。

全世界研究黎曼猜想的学者, 数不胜数,秦元清完成黎曼猜想的证明论文一出来,这些学者都纷纷展开研究, 以此短短时间关于黎曼猜想的相关研究的论文就多达上千篇,说秦元清的一篇论文养活大半个数论领域的学者, 那是一点也不为过。

虽然只是10分钟报告,但是秦元清却听得很认真, 看着韦神在黑板上用粉笔写下一个个算式,以及一些深奥的话语。

在网上当初其爆火时, 可是也有被批的很惨的,因为就一个讲课视频,他在讲台上为学生们讲课,但是他在讲课的过程当中,基本上是属于自言自语的状态,这被称之为‘自闭式教学方式’,和学生基本上没有互动。而下面的学生, 似乎对于韦神的讲课也并不是很感兴趣,不仅学生人数不多,而且学生们的听课状态也很一般,并没有表现出对知识很渴求的样子。

就因为这个, 有很多人开始质疑‘韦神’的讲课水平,有人觉得他是因为语文没有学好,所以导致讲课含糊不清,感情不够丰富。有人觉得他的讲话的方式有待进一步提升,这样才会让学生们对他的课更加感兴趣,听课的时候才能够听得更加清楚明白。甚至有的人认为,燕大作为华夏的顶尖大学,所以在这里任教的老师,各个方面都应该是顶尖的水平,所以觉得韦神根本不配在燕大当老师。

实际上这种说法,都是以偏概全,都是自认为的,而不了解真实的情况,将小学、初中、高中对老师的要求,直接移到大学老师身上。看看整个华夏所有大学教师,有几个能够做到课程上生动有趣,让学生感兴趣,一听就懂?

按照这个标准来,华夏大学老师起码95%都会被移入不合格名单。

在大学,教师讲课,你听得懂好,听不懂你就要好好提前学习、课后复习,要是你勤快些还能去办公室找老师请教。要是以为老师都要围着你转,将你捧在手心中呵护着,那只能说想太多了。

其他学科的老师都这样,数学专业就更离谱了,全国上下的每年选择数学专业数以万计,结果最后继续选择在数学专业深造,成为数学学者的,一年就是几百个一千个,能够脱颖而出拥有名气的,一届都不一定有几个。

数学专业的老师,讲课之时再配合黑板上的图形、算式、符号,在普通人和其他专业的人看来,就真的是看无字天书和听鸿钧讲道一样,简直就是一头雾水,能够不睡觉都已经算是出色得了。

数学,是所有学科中最讲究天赋的!

上一章 目录 书签 下一页
首页 书架 足迹