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始讲课。

是的，讲课模式。

N大里开设的计算机课程讲师就是石兴，这年代整体生活条件是贫穷，也许一部分家庭条件好的学生，在进入大学校园前使用过电脑，但更多的学生也是在课堂上才第一次见到实物，他们才是真的连开机都不会。

石兴都是一步步从开机教起来的，授课内容也比较简单，实在是现在的计算机，比起梳理知识，更多的是成堆需要攻克的难题。

小六和石兴的小课堂效果喜人。

石老师发现这娃娃对计算机知识吸收的很快，你能看得出这孩子对计算机的生疏，但同时你也能清晰感觉到他在掌握和试图从你身上得到更多知识，他就像块小海绵，在拼命汲取能吸到的所有水分。

想了想，石兴用紧迫感来形容这种现象。

下课休息时，石兴问徐玉树：“阳阳是你家孩子？”

因为对这个小学生很满意，石兴称呼都改了，他虽然这么问，却觉得不像。

因为他了解徐玉树，那是个特别喜欢炫的老头子，这么个好苗子要真是和他沾亲带故，不用石兴问，对方早就炫他一脸了。

徐老头不炫，只得意，那只能说明他也不清楚底细。

所以说，有时候最了解你的人可能不是你自己。

“我捡来的！”徐老头发出本事人的爽朗笑声。

“我住在x县，今天星期天我就来了。”

小六没提其他，只简单说了是坐车过来的，下午还要回去。

“这一来一回得三个多小时吧？”徐老头感叹了一句不容易，又随口问，“跟着谁来的，你都跑出出来这么久了，也真放心。”

“我自己来的。”小六犹豫了一下，还是说了实话。

两老头对视一眼，对这个固执的小孩有了新的认识。

但他们没有继续追问，这件事可问的点多了，比如为什么不告诉家里就是个合理的问题。

石兴只是说：“中午在这吃饭吧，下午我让人送你去车站。”

话里甚至没有叮嘱小六一个人要注意安全，短暂的相处时间里，小六表现出来的性格，并不需要别人替他拿主意。

需要询问的只有一件事。

“明天还来吗？”

小六不敢肯定，他的星期天除了作业和学习，或者被赵振国陈玉芳带着出去，一般是没什么事，只是小伙伴。

小伙伴已经习惯他说我要学习，今天不去玩了这种话。

能被这么询问小六心里高兴，这好像是可以长期的信号。

他谨慎的回复：“我不能确定，如果有空的话就来。”

然后反问：“下个星期我还能来吗？”

石兴严肃的脸上，显出一个略软下来的笑：“只要你不嫌麻烦就来。”

来一趟只是路上花费的时间都要四小时，下午还不能太晚回去，留给小六的学习时间很有限。

小六不怕麻烦，他只担心没有机会。

“谢谢石爷爷。”小六道起谢时，语气起伏依然不大，但在场两人都能听出那种郑重。

中午时，徐老头也留下来吃饭，饭是石兴的妻子做的，他的妻子比他少了十来岁，身子骨还算硬朗，留着银灰色的短发，脾气温吞和气，对小六也很是喜欢，他们夫妻孩子孙儿都不在身边，平日里见着小辈就觉得喜欢。

家常饭吃着舒心，饭后徐老头就先回去了，小六则留下继续跟着老师学习。

下午石兴找了个学生送小六去车站，虽然小六觉得没必要，但被石兴以对方是拎书的给打发了。