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第五章第三段三八红旗手
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冬去春来,转眼间过了春节,万物开始复苏。

这一段时间,文老师敏锐感觉到王涵曦比较神秘,不但是王涵曦,而且房秋雨都一起变得神秘了,直观的感觉秋雨的成绩提高的很快。

这两人不会谈恋爱了吧,有时候文老师会自言自语,可看看这两人的成绩也不像啊。

春节前期末考试,秋雨直接考进年级前二十名了,是全年级进步最大的学生。

班上开家长会的时候,文老师安排秋雨的母亲做为学生家长代表做了精彩发言,介绍了秋雨成绩如何取得进步的成功经验,风光无限。

临走前秋雨的母亲单独对文老师再次表示了感谢,并希望她记着先前的嘱咐。

梁老师最近也是有点怀疑的,秋雨成绩进步之大,让他颇感意外。

有次在办公室,他单独问起文老师:“你不觉得他俩有些奇怪吗?特别是房秋雨成绩进步也太快了吧。”

文老师显得比较平静,说:“没觉得啊,可能是王涵曦帮助的结果吧,毕竟身边有个优秀的学生同桌,耳睹目染,受到了很大的影响,效果明显吧,何况这不正是我们期待的嘛,秋雨的父亲是房局长,你是知道的吧。”

梁老师点点头,没有再问,可是总觉得文老师隐瞒了什么,一时找不到证据。

二月底,学校把文老师、梁老师叫到办公室,让他们选择申报先进称号,有三八红旗手,五一劳动奖章,五四青年奖章,先进教育工作者,教育系统五一奖章等等。

自己选择申报,准备材料,学校负责审核,推荐,至于能不能评上那不是学校能够决定的,所以慎重选择,而且每人只能选择一项申报。

这时候,文老师想到了秋雨妈妈的嘱咐,领导就是领导,水平不是一般的高,原来寓意在这里啊,就毫不犹豫选择了三八红旗手这个称号。

梁老师选择了五四青年奖章称号,他知道劳动模范评选难度很大,五四青年奖章相对而言,容易一些。

两人一起走出校长办公室,路上,梁老师对文老师说:“让你先选,怎么不选五四青年奖章啊,是不是故意让给我?”

文老师说:“有点这个意思吧,但不全是,我作为女性,还是感觉三八红旗手相对容易些吧,毕竟机会只有一次,评不评上,学校也没决定权的。”

梁老师说:“那是的,等到王涵曦中考成绩出来,我们还有机会获得更大的荣誉。”

文老师听了,那份丝丝担忧又萦上心头,但是又不能说出来,毕竟牵涉到房秋雨,涵曦与秋雨是一根绳上的蚂蚱了。

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