第二天上午，涵曦带着婉秋妹妹，如约赶到了公园，公园门口，文老师与女儿等着他们。

周日的公园人头攒动，攘来熙往。

文老师买了两张成人票，四人随着游客人流进入了公园。

公园里曲径通幽，水石相映，鸟语花香，绿色海洋。

漫步在公园中，川流不息的游客，或坐在长廊里休息，或小亭子里谈笑，或在人工湖划船，或在小桥流水处留影。

两个上小学差不多大的小女孩，神采飞扬，一蹦一跳，在前边欢快的跑着，文老师与涵曦一边说着话，一边紧跟着孩子们。

儿童乐园里，两个小女孩兴高采烈，跑进儿童欢乐充气城堡，爬高上低，尽情地跳跃。

涵曦与文老师站在旁边，聊到了昨晚秋雨找他的事。

文老师笑着说：她的心被你彻底偷走了，以后好好待她，别辜负她的一片痴情。

文老师马上话锋一转，说到：但是还要冷静处理，毕竟你俩还是学生，学习为主，相对而言，你成熟一点，就要引导她，把这种朦胧的爱化为一种动力，投入到高中阶段学习中去。

文老师说：进入青春期的孩子对异性同学产生朦胧的情感，这是很正常的事，是青少年发育期的正常反应，青春期骚动是正常的，能不能把握好，处理好，才是关键。

涵曦点点头。

文老师又说到：昨晚你送她回学校，处理方式是对的，秋雨现在眼里只有你了，其他一切都不在乎，这很危险的，昨晚的事处理不好，后果很严重的。

“秋雨的妈妈升职以后，架子大了，我有次在路上碰到，热情跑上去和她打招呼，人家只是点点头，就走开了，在人家眼里，我们这些普通教师算不了什么的。”

涵曦也谈起了那天借三轮车的事。

文老师听了：这个问题也要从另外一个角度来看，我们和秋雨妈妈所处的层次不一样，在她看来，开车送秋雨太平常不过了，算不上过份的举动。