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第132章 细节的魅力
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顾为经面皮抽动了一下,无言以对。

他果然猜不透身边的蔻蔻,脑海里都在想什么。

“肃静,我的课堂不是用来给你们讨论油管网红的。”

素描教授用暴躁的敲桌子声音镇压掉了美术教室里越加发散的讨论:“看到这张插画,你们能想到什么?”

“细节很漂亮,肌肉线条绘制的很准确。”有同学说道。

“没错,很漂亮?这不是很漂亮,这是他【哔-】太漂亮了。”

瓦特尔教授望着投影仪上从视频中截取的放大版的照片,罕见的在课堂上使用了不符合教师规范的f开头的粗口。

“我们看这里两条线条的交汇处,这是视频中在高清摄像机下放大十倍以上的照片,看这里……”

老先生用电子笔在幕布屏幕上圈出了一个圈,将那个位置再放大。

然后他又打开另一边的幻灯片投影仪,往投影仪取景框上放了一张被塑封好的素描纸。

“屏幕画面右上角是去年德威素描课上获得了a+的苗昂温同学的作品。他在德威的学生中,已经属于素描天赋极其出众的人了,让我们同样对比一下。注意,幻灯片投影仪的放大倍率目前只有这张照片的一半。”

不少同学们纷纷倒吸了一口冷气。

他们此时已经能很清晰的捕捉到教授口中“细节”的差距。

即使在如此大的放大倍率下,侦探猫的那张蝙蝠侠插画铅笔排线细节依然非常的干净。

每条汇合的轮廓曲线在交汇点都恰到好处的戛然而止,没有一点的毛刺或者变形。

而德威学生中数一数二的优秀作品,倍率就算只有前者的一半,放大后的细节差距也已经明显极了。

另外一张素描笔触放大后,像被菜刀劈开的凌乱的毛线团一样弯弯曲曲,各种没有处理好的铅笔排线乱糟糟的,污浊的一片。

差距一目了然。

“不管你们在网络上看到什么样的传言,我都认为侦探猫赢得这次挑战实至名归。”

瓦特尔盯着投影仪上的照片:“你们谁的作品集里,素描用笔的细节处理能达到前者水平的三分之一。就算作品集的创意是一坨狗屎,只要招生办的老师脑子没有坏掉,也绝对不会缺乏上名校的机会,我为这个结论负责。”

老先生第一次在油管的热门推荐栏中看到这个视频的时候,简直被震惊的不要不要的。

这种水准完全不输于一些美术馆里的名家作品。

还得是素描名家,一些不以线条见长的大画家,都未必有这种素描水平。

他好歹是个教素描的专业的美术教授,结果被一个网络画家水平秒杀的不知到哪里去了。

瓦特尔教授都有些怀疑人生了。

他也很理解那位评委伊莲娜小姐对这张画的指责。

这么好的作品,却保存的一塌糊涂。

搁瓦特尔是评委,他也无法接受。

“老师,那我们应该如何锻炼和检验自己对用笔细节的把握能力呢?”蔻蔻兴致盎然的盯着投影仪上的插画,询问道:“有什么秘方嘛?”

“问的好,秘方谈不上,但是加强训练和检验自己排线能力的方法还是有的。”

“这位同学,你上来一下。”

瓦特尔教授随手点了一位坐在教室前排的男生走到讲台前,在投影仪下方放了一张素描纸。

这张素描纸和普通的素描纸不同,上面整齐的排列一排大小适中的小格子。

“你来在打好的空格内上调子。用平行的短直线来排线,要求一笔到底,不能有空白,也不能有任何超出格子范围的线段毛刺。”

瓦特尔教授命令道:“你有5分钟的时间。”

男生接过老先生手中的素描铅笔,不觉得有什么过于困难的地方。

上调子也可以简单理解为用铅笔来涂色。

大家都是专业的艺术生,光是用掉各种硬度的铅笔,加起来没有一千根也有八百根。

这种小方格的上色,没有任何阴影变化,实在称不上多么困难的要求。

他认为时间很充裕。

然而,

男生在投影下在方格上涂的第一笔过后,就知道自己实在是太年轻了。

方格的尺寸显然是精心设计过的。

不算太大,但又稍稍有些超出将掌托搭在桌面,以手腕为转动中心的上握式持笔法的活动范围。

他必须要将手腕悬空起来离开纸面,以获得更大的灵活度,这就降低了持笔的稳定性。

同时,方格纸的边框极细,只有一毫米左右的厚度。

日常素描上调子的时候,无论是厚涂法还是平涂法,更多都是在追求一种整体的画面感觉。

对于排线的精准度没有特殊的要求,粗犷一些的地方,每条排线长个一厘米,短个半厘米的根本就不妨事。

给小方格涂色原本没什么难度。

可要做到一笔到底,没有空白,还没有任何超出边界的部分,就很困难了。

男生第一笔唰的一下,就超出了边框。

第二笔,又离方格的边框还有些距离的地方就停住了。

他脸上轻松的神色,立刻就消失了,皱了皱眉头。

遗憾的是,用笔的熟练度并不以人为的意志而发生变化。

因为过于紧张,没有掌握好力度,男生的第三笔画到一半线条竟然断了。

他颇为尴尬的抬起头看了瓦特尔老师一眼。

“没事,你继续。”

瓦特尔老师挥挥手,看上去对于学生的出糗早就在预料之中。

“这算是我在提高班上的小传统,我每年都会随便请一个同学上台来演示。在德威任教这么多年,能在5分钟的规定时间内完成的,总共只有四位同学。这四个人中,最差的一个,也被当年世界排名第九十七位的美院录取了,至于四分钟以下能完成的……”

瓦特尔老师扫视着班里的同学,撇了撇嘴。

“迄今为止,一个都没有。”

(本章完)

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