花这么大的力气搞先期筹备，为的就是在先天上创造出一个别人无法比拟的优势。

如今，邹方来了，成为龙游公司的市场指导。

在那之后，还有一批经验丰富的老教授，一个个陆续前来为龙游公司的成长发挥着自己的能量。最终，连校长陈智龄都不能免俗，成为龙游公司的荣誉顾问。

这是一个颠覆的年代，教授在为学生打工，领薪水。

这也是一个教育实用化的年代，学生们通过工作来发挥自己学习到的东西，也同样通过工作来知道自己现有的不足。

九大的校长陈智龄曾经很担心，学生创业会导致学生学习精力的不集中，但事实上，他很欣慰的发现，原来有些事情真得不是理论可以解释的。每一个进入龙游公司的学生，最终都是以良好的成绩于学校中毕业，他们不仅创造了财富，同样也创造了优秀的学习成绩和纪律，成为学院中最令人感到骄傲的一群人。

陆天豪对这个现象的解释很简单：他们学习，是因为他们发现他们需要学习。

不过在这之前，仍有很多教授为此现象表示了无谓的担心。

今天是邹方第一天正式来到龙游的日子，做为一个海归的博士，他到是很能理解学生创业的意义。陆天豪和邹方两个人就龙游的发展计划聊了些各自的看法。

邹方说：“做为一家新成立的公司，你从一开始就争取了先天上的各种优势，人心，选址，还有被你拉拢住的谷歌公司，这些你都做得很好。不过做为一家新成立的小公司，相比那些大企业，你还是有很多先天上的不足。”

“这点正要邹教授指点我呢。”陆天豪很虚心地说。

“别这么客气，天豪。当初你让小莉来找我的时候，老实说我很吃惊，我没有想到九大这么多教授里，你竟然第一个找我来做你们公司的市场指导……这让我很兴奋。我是从美国回来的，那里的学术研究气氛和我们有很大的不同。在美国，搞学术的个个都必须懂商业，不懂商业，就拉不到研究资金，各种研究项目也就无法维持。商人与学术，甚至是完全可以划等号的。每一样学术研究，都是建立在利润的前提之下。而在我们国家，这种事却几乎是不可能的。教授们都是闭门搞研究，搞出了什么东西来，自然有上面帮你想办法推销。至于大家接受不接受，那不是他们关心的问题。不同的文化，导致的是两种完全不同的学术意识。直到现在，学术界仍然有很多人耻于把自己和商人这个名词连接在一起，认为那是一种羞辱。我却觉得，这正是他们的迂腐！这也正是为什么小莉一和我说起这事，我立刻就同意的原因。”

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