“上车吧!”宋昭昭点头。
上车后,狄振问:“最近学了什么呀?”
“老师讲了食物链。”
“什么是食物链呀?”
“就是大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴,泥巴是大鱼死了之后变的。”
狄振温柔地说:“这全是放P!”
“咳咳咳!”宋昭昭提醒他注意语言,并从后视镜递来一个不满的眼神。
狄振说:“老师是这样讲的吗?”
“对呀!”
“其实虾米吃的是蜉蝣生物。
“蜉蝣生物吃什么呢?
“蜉蝣生物吃微生物!”
“微生物是吃什么呢?”
“微生物有些靠光合作用,有些吃水藻,有些吃尸体。”
“水藻吃什么呢?”
“水藻靠光合作用,至于泥巴,它的成分很复杂。”
趁着红灯停车,宋昭昭插话道:“我们常说‘站在食物链顶端’,如果它是个链,为什么会有顶端?实际上应该称作食物金字塔更加合适,底层的生物数量多,往上层层递减,真正的底层是进行光合作用的植物,也就是说,一切生命的基础是阳光!”
狄振问:“为什么所有课本里都说‘食物链’,是不是有什么深意在里面?人类社会的结构是个金字塔,食物链也是个金字塔,不得不让人相互联想、相互类比,于是全世界教材统一说成食物链,告诉孩子,最强大的存在死后会变成最底层的物质,然而这在逻辑上是很可笑的,广阔的大草原全是靠狮子的尸体来肥沃的吗?”
宋昭昭点头,“你这么一分析,确实有这样的含意在里面,杨迪你觉得呢?”
宋昭昭像位严师一样把问题抛给学生。
杨迪都听不懂他们在说啥,支支吾吾,“为什么人类社会是金字塔,大家不都是走在街上的吗?”
“交给你了!”
“我TM没读过资本论呀!”狄振摊手。
“你再在杨迪面前说一句脏话,我就……”宋昭昭比划了一个狠狠的手势,让狄振自行联想。
“对不起!对不起!”狄振搔搔头,“这个,要从生产资料和剩余价值开始说起……”
两人在教育方面,从来不设禁不设限,宋昭昭觉得,知识是一种阶段性激活的内置程序,十岁孩子会背论语,可能要二十岁
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假如二十岁才能懂论语,那如果三十岁方才读论语,就是教育的滞后。
有一次杨迪问小孩是从哪来的,狄振就一五一十地说明,宋昭昭看见了,狄振以为宋昭昭不高兴了,哪知道宋昭昭在手机上下单买了一套《小学生杏教育读本》,就是当初被某些家长举报下架的那套优秀教材。
也是,培养法医的家族怎么可能对孩子说“你是垃圾堆捡来的”这种话呢?
还有一次,杨迪问到了一个宇宙终极问题,太阳、月亮、地球转动,是谁在推动。
问完杨迪自己都后悔了,因为宋昭昭花了一晚上时间,从宇宙大爆炸、三大物理学法则开始讲起,最后把杨迪听睡着了。
杨迪并不是以养子的身份住在他们家中,实际上杨迪喊他俩“姑姑”、“姑夫”。
毕竟他也懂事了,再喊“哥哥”、“姐姐”,枭将岂不是得管杨迪叫叔叔?
宋家这个大家族有一套完善的孤儿抚养策略,枭将就是双亲牺牲,由宋全林养大的。
教育是宋家的基石,杨迪由整个宋家负责教育,生活方面由他俩来照顾。
杨迪已经算作是宋家的人,“杨迪”这个名字本来就是狄振乱起的,将来杨迪会改姓宋,按辈份取名。
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