你抱着书包干什么？书包里有什么宝贝吗？

哪有什么宝贝啊，是我们大学霸的作业！

老师经常表扬你的作业呢，给我们看看呗！

有人伸手去夺赵先的包。

给我啊！你抓着干什么？

赵先没有说一句话，只是死死地抓着被扯变形的包，沉默而无言的抗争着，仿佛是溺水的人在抓最后一根稻草。

书包的拉链已经被扯坏了，里面的几本作业在坏掉的书包里晃晃悠悠。

你们在干什么？欺负同学？

门口突然传来一个声音，是一个老师。

简悄看到，赵先的眼神在一瞬间几乎是亮起来的。

实验室里的五个人明显有点慌。

老师，是赵先偷了我的手表，他不承认，所以我们在和他对峙！

赵先的书包在老师说话的前一秒被袁鹏抢到手了。

在老师的注视下，袁鹏从坏掉的书包里掏出了一块手表：看！就是他偷的！

袁鹏先发制人的将手表交到老师手里：熊文他们就是上来陪我找表的！

对！我们就是陪袁鹏上来找手表的！

对啊对啊！我们可没有欺负同学！

他一直不承认，所以我们才想抢他的书包看一看！

一个人说谎的时候会底气不足，但很多人说同一个谎言的时候，他们反而会理直气壮，觉得这就是真相。

老师您可要帮我们做主啊！

就是他偷的！

我们都可以作证！

老师拿着手里那块价值不菲的表，转过身问赵先：你告诉我，这块表是不是你拿的？或者说是你从哪里捡的？没有来得及还给袁鹏同学？

一直低着头的赵先慢慢抬起头来，他的眼里一片荒芜和绝望。

在老师背后的袁鹏做着无声而夸张的口型同性恋。

赵先声音的很小很小，像是从喉咙里挤出来的气音：不是。

什么？你大点声！

老师没有听清。

刚刚那句话仿佛耗尽了赵先所有的勇气，老师背后的袁鹏已经气急败坏了，他的手里出现了一张熟悉的纸。

赵先怔愣着，很慢很慢地眨了一下眼睛：

是我。

老师的神情一下子变得很尴尬：

你们都到我办公室来。

办公室里，六个人站成一排，老师首先递给赵先一张申请表：鉴于你这次的错误，你的奖学金申请我就暂时不批了。

申请表上写着不予批准，申请驳回。

五个人在老师没注意到的地方挤眉弄眼，嘻嘻哈哈，对这个结果非常满意。

不过，即使赵先同学有错，你们也不能对他动手，所以你们五个人今天每人交一份检讨给我。

好了。老师对这种各打五十大板的处理方法特别满意，赵先，你给袁鹏同学道个歉，这件事就这么算了吧，都是同学，别伤了和气。

赵先只是一味沉默。

就道个歉，本来就是你的错，别犟着不承认，走错了路如果不及时走回来，是会误入歧途的。

我没有，我真的没有。

赵先想开口。

但他脑海里晃过那些鼻青脸肿的照片，那封认认真真的情书，那个让他惶惶不可终日的秘密

对对不起。

他的存在就是一个错误，所以没有反抗的资格。

【藏猫猫第三轮，开始。】

十分钟已到，所有的场景消失。

简悄突然听到一阵撕心裂肺的哭声。

是底下的楼层传出来的。

从七楼的走廊向下看，能看到二楼的走廊扶手上坐着一个人，轻飘飘的，没有影子。

这栋教学楼里，似乎不止一条解题道路。

童谣又响起来了。

月儿明，月儿亮，月儿底下藏猫猫简悄念着童谣里的词，赵先就是那只猫。

换句话说，这栋教学楼里所有能通关的题目，都是猫。

作者有话要说：自从我们相遇的那一刻，你是我白天黑夜不落的星。出自莱蒙托夫《乌黑的眼睛》。

我爱他，是因为他像爱情本身应有的样子。出自奥斯卡王尔德《道连格雷的画像》，文里做了改动。

第74章学习即世界（十七）

十楼。

风吹过被烧焦的残骸,几根残留的木头柱子晃晃悠悠，月光如水洒在顶楼上，落下斑驳的影子。

空荡荡的,没有一个人。

但赵先一定在这里。

藏猫猫并不是对考生的寻找和追杀,恰恰相反，是考生寻找线索，找到那只藏起来的猫,猫可以是赵先，也可以是困在这栋楼里,另一些可怜的魂灵。

赵先,我们知道你一定在这里！你出来一下行不行！

和简悄同行女生慢慢走到顶楼的中心,双手放在嘴边呈喇叭状：我们没有恶意，只是想要见见你，请你相信我们一次！

我觉得你这个方法不太靠谱。

我只是想试一试，万一他愿意出来和我们交流呢？如果我们连他的人都找不到，第一步就完了。

女生无奈地摊开手，她现在也反应过来了,藏猫猫并不是考生在未知的生物的手里成功存活，而是考生找到一条线索的核心人物,并通过某种未知的条件成功通关。

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