见她转过头去，徐疏野稍稍松了口气，拿出手机，飞快地把解题思路简略地发给她，把那张写了题目和草稿的稿纸撕下来，揉成一团，丢进课桌里。

冉安手机一直在桌上放着，他们坐在教室后排，桌子上又都堆了书，在讲台上是看不到他们底下是在做什么的。

看到手机屏幕亮了，冉安连忙点开，看到网友X发来的解题思路，恍然大悟，又从桌子里拿出那本数学习题，翻到那页，开始跟着解题思路演算，却意外发现，这道题好像不止这种解题方法。

徐疏野这边，把手机放回去后，余光瞥见女生偷偷拿出数学习题，在那道题后面写上解题步骤，笔速流畅迅速。

大概是终于把题目解出来了，她轻轻舒了一口气，露出一抹释然的笑。

徐疏野微不可察地勾了下唇，心情颇好地把手机放回课桌，却又见女生拿起手机，手指在屏幕上飞速编辑消息。

在她把消息发过来几秒都不到的间隔里，他的手机就震动了一下，引得女生侧头看过来。

徐疏野连忙把手机拿出来，把消息震动提醒给关掉，若无其事地把手机放回课桌。

冉安露出了然的眼神：“原来你上课在跟别人聊天啊。”

“……”徐疏野抽了抽嘴角：“你不也一样？”

冉安倒也没否认，只是将食指竖在嘴唇旁边，小声地“嘘”了一下。

在女生转过头去后，徐疏野这才把手机拿出来，看到对方发来的消息。

【再再：我发现这题目还有一种解题办法，我觉得我们可以换个思路再讨论一下。】

“……”

徐疏野认命地从桌子里拿出那张被揉成一团的草稿纸，重新摊开，盯着那题目想了想，拿起笔重新用另一种解题思路把答案算出来了。在做的过程中，又发现了第三种更简单、步骤也更少的解题方法。

为避免对方又回消息探讨第三种解题方法，他这次直接把能想到的剩下两种解题思路都发给了她。

因为题目已经做出来一次，剩下的两种解题方法不需要再重新演算，一看就能明白，对方这次消息回得很快。

【再再：叉哥牛逼！】

叉哥面无表情地回复。

【X：上课少玩手机。】

【再再：反正是语文课，我这叫把有限的时间合理地利用。】

【X：……】

【X：你语文老师没把你请去办公室喝茶，真是对你太好了。】

坐在教室后排的男生和女生都低头看着手机，并没有注意到教室此刻诡异的安静。

徐疏野刚把那条消息发过去，正要把手机收起来，抬眼就看到一个圆滚滚的大肚子。

他无比僵硬地抬起头，对上自家班主任兼语文老师汪成才“和蔼”的视线。