教授咳了咳，当然呢，发音要标准这是最基本的要求，如果动作和神态都能够很到位的话，肯定会加分的，所以想拿到高分的同学一定要多听、多看、多练习。

教授的话音刚落，学生们都在底下议论，以往的考核最多也就是当场抽一段小诗朗诵，或者抽主题做纯法语的课堂展示，没有人猜到今年会以这种方式来考核。

教授拍了拍手，示意大家安静下来，那我们开始抽签了，同学们的序号就是花名册上姓名前的编号。

所有的人都屏住呼吸，祈祷自己抽到的不要太难了，祈祷自己的搭档能够靠谱一点。

简池的一颗心也有点揪着，四年走来，小组作业的一些无奈大家都懂。

8号、11号同学选到的是第5号作品。

教授推了推鼻梁上的老花镜，手指着花名册一个个看去，他的视线顿了顿，随后再一次确认8号是简池同学，11号是林逸同学，哎哟，不错。

周围的同学发出了一阵唏嘘声，林逸的法语发音地道又纯正，他的口语是教授点名表扬过的，大佬开局就被选走了，大腿抱不上了，大家或多或少都有点失落。

简池下意识地抬头看向林逸，正好林逸也在扭头看她。

两人的视线相对，林逸朝她勾了勾唇，简池回敬了一个瞪眼。

说实话，简池心里是松了一口气的，至少林逸不会拖她后腿，只要选择的作品不是奇奇怪怪的片段，一切都好说。

至于第5号作品教授放下了手中的纸片，满意地点了点头，选择这个片段的时候我就很纠结，因为这个片段的感觉只有性别不同的同学才能演绎出来，当然，就算是一男一女，也不要求对影片完全的展现和高度还原，尽力就好了哈。

简池一头雾水，是什么东西?

这是一部非常有意思的电影Jeux denfants(两小无猜)!

第33章

简池记得自己在高中毕业那年看过一遍《两小无猜》, 那时候的她只能感受到极端的疯狂和偏激，甚至觉得有点莫名其妙。

时隔四年，再次重温, 却是泪流满面。

尤其是在影片最后镜头推向两个幻想中两个主角幸福美满的老年生活和冰冷水泥地上只留下那个盒子的时候，她哭到不能自已。

抛去和四年前一样无法苟同男女主对各自家庭的极不负责任之外, 她这次能体会到电影用极致夸张的手法表现出来的那种浪漫与悲情。

明明是两个相爱的人，却在一次次的试探和不肯退让中成为了伤害彼此最深的那个人。

从童年到中年, 他们本来有很多机会能对对方说出我爱你，但是却一次次错过，最终选择了最极端的方式表达出了心中的爱意共赴黄泉。