“作文书儿？”

这个话题，沈早早比沈国根感兴趣多了：

“也不是不可以，不过，我能不能提一个要求？”

杜老师：“你说，我向你保证，还是二成的稿费，这个不变。”

看到了沈早早的这些“旧东西”后，杜老师是真的对沈早早充满了信心。

更何况，这个作文书最后是不是真的要出，还得看沈早早最后拿出来的作文的质量。

“其实我们出版社早有这样的打算了，国内的书籍实在是太少了，不够我们国内的学生看和学习。好比这个作文书，我们出版社都已经准备了不少时间，还收录了近二十篇好作文。但量没够，不然，也该出了。”

作为出版社工作的人，杜老师也是有“野心”的人。

他希望本国的书藉可以丰富起来，样种繁多一些。

别咱们国内的孩子想看点书，还总是只能买国外的，或者是中译英的。

听出了杜老师的心声，沈早早一本正经地道：

“既然这本作文书你们已经准备了那么久，也收录了一些作品。要是我的那些作文能通过，那可不可以先出这本作文书，后出理科的复习辅导资料？”

杜老师：“看你的作文质量。”

作文书的出版等于已经筹备得差不多了，只差好的作文儿了！

所以，只要好作文儿的量一达标，作文书出来的的确是比另一上类别的快多了。

沈早早：“杜老师，你在这里等一等，我拿件东西给你看。”

杜老师：“……不会这些作文集，你也准备好了吧？”

沈国根：“不好吗？”

杜老师：“好，好极了！”

要是他们的出版社想搞点什么东西，提供素材和资料的人都像沈早早这样，那何愁他们出版社不壮大，不能扬名？

沈早早这样的人，得让他们出版的工作效率提高到一个非常变态的程度。

沈早早拿来的是一本极普通、每个学生都在用的作文本：

“这些作文，你可以拿回去慢慢看。如果决定可以采用，能出作文书了，可不可以尽早把样书寄给我？”

“可以。”

杜老师接过一看，嘴张了张，这作文写得是可以啊。

跟他们出版社之前精心收集的作文质量完全有得一比，甚至还高了那么一丢丢。

沈早早是个文理全才？

沈早早：“当然，有什么需要改动的地方，就得辛苦杜老师多跑几趟了。改作文，没问题。”

杜老师：“改不改的，我说了不算，但这头一篇，应该没问题。”

现在的情况就是看沈早早这本作文簿里的作文，能用得上几篇，可以凑出多少量来。

因为唯有量足了，这本作文书才能出得出来。

“那麻烦杜老师了。”