“多听，多读，多仿，多练。”

淼淼继续问道，“可是，我读不下去。”

“那也许是你不感兴趣。”

“我也想对英语感兴趣。可是，碰到生单词，就犯难。”

如乐看了看孩子们，问道，“你们刚才读经典的时候，心情如何呢？”

淼淼回答道，“十分欢喜。”

其他孩子也赞同的点头。

“从ABC开始，由易及难。从感兴趣的开始，兴趣是最好的老师。”说完，如乐拿出几个个透明的尺子。

几个孩子看到后，不明白如乐老师拿些尺子到底要干什么。

如心想，“这不会是戒尺吧，督促我们勤奋学习的。”再想到自己的期中考的不太理想，手心里面就禁不住冒起了冷汗。

淼淼也好奇的想，“尺子上面，怎么什么都没有呢？它能做什么用呢？”

看着孩子们迷茫的眼神，如乐什么也没有说，递给他们每人一把，自己手中也留有一把。

几个孩子拿着尺子，翻来覆去仔细的看，也没有发现尺子有任何特殊的地方。

待他们几个摸索了一会儿，找不到门道，都不约而同的看着自己时，如乐才把手中透明的尺子举起来。另一只手在尺子上面一抹而过，像魔术师变魔术一样，尺子上面出现了清晰的刻度。

孩子们同时“咦”了一声，然后都尝试着用一只手抹过尺子，发现自己的尺子，还是老样子。