林东泽是一位985大学的中文系教授，同时也是高考语文阅卷组的组长。

时间已经到了批改试卷的最后一天，再改完这一批卷子，他们被关禁闭改试卷的苦日子就要熬到头了。

“林组长，这里有一篇不错的骈文我不能确定分数，需要您给过目一下。”

骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文；古代中国以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。

全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。

这些年，高考作文写古诗词的都没几个了，现在居然出现了骈文。

林东泽饶有兴趣的接过试卷，仔细的阅读了一遍，结果大失所望。

这学生写的骈文，仅仅是有个“形”罢了，内容不堪入目。

“这作文写的不怎么样，随便给点儿分吧。哎，现在的古文诗词难道真的已经要失传了吗？”林东泽感慨的感叹道。

又过了一会儿，下面的老师激动的拿着一张试卷，大声道：“林组长，林组长，我发现了一篇绝佳的文言文作文，您看看吧！”

林东泽长吁了一口气，拉着脸对那位大声嚷嚷的老师说道：“小刘老师，你个人的文学鉴赏能力还是有待提高啊。

别是篇古文就激动的瞎嚷嚷，你看看你给我的那些个古文作文，有几篇能看的？”

小刘老师脸憋得通红，拿着那张卷子道：“不是啊，林组长，这学生写的文言文真的特别好，不信您看看！”

林东泽拿过那张试卷，看了一眼题目。

“岳阳楼记？呵呵，要求写岳阳楼，题目就用岳阳楼记？要是要求写滕王阁，黄鹤楼，那直接加个‘记’字不就得了？

就这题目，我就得给扣两分。”林东泽不耐烦的说道。

但是仔细顺着这题目往下看。

“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”

这文笔一下子让林东泽的眼睛都舍不得转了。

这是纯正的不能再纯正的文言文啊！

现在的高中生居然有这种文笔！

再往下看。

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣……

不以物喜，不以己悲……

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……

林东泽被这大气浩荡的文章，震撼的半晌没说出话来。

良久，他拿着试卷的手，微微颤颤，两行热泪爬满脸庞。

“此生可见如此浩然大气之文章，足矣，足矣！”

本来看题目，林东泽还充满了鄙夷，但是看完整篇文章后，他已经被这片文章中所蕴含的思想给彻底折服了！

“组长，我就是这是一篇好文章吧！”小刘老师笑着说道。

“惭愧惭愧，是我刚刚唐突了。”林东泽不好意思道。

“那……这篇作文是不是该给满分啊？”小刘道。

林东泽微笑着摇了摇头。

“不是吧，这种水平的作文，还是文言文，都不能给满分？”小刘惊诧道。

“满分？这样浩气磅礴的文章又岂是一个满分能配得上的？我决定，给这篇文章在满分的基础上再加10分！小刘，你现在就去写申请书！”

因为出现过文化断层，现在的华夏国高考语文对于文言文和诗词的扶持力度是非常大的。

国家规定，要是有极其优秀的古文作文出现，是能够在满分的基础上酌情再加1到10分的。

不过这么多年来，还从没出现过任何一篇能再附加10分的作文。