这回姚衣是真正感到意外，虽然他没回头，但能听出这是魏老师的声音。

魏老师想给自己当助手？姚衣顾不上礼数，侧身扭头将视线投向门边。

“噢，我不是有意偷听，我是打算过来建议校长给你开设一个单词补习班，刚才我在班上就是这样跟学生说的，真的。”魏老师一边说一边搓着双手，略显局促，说完又看向李校长，“校长，正好我最近课时比较少，可以跟小姚老师一起整理单词资料。”

虽然魏老师没有在李志华面前说过姚衣半句不是，但李志华见多了职场上各种把戏，自然瞧得出魏老师先前对姚衣的敌意。因此，李志华沉吟片刻，没有表态，而是递了个问询的眼神给姚衣。

既然是姚衣主导专用教材编写的工作，自然要由姚衣决定谁来做他的助手。

虽不明白魏老师的态度为何发生一百八十度大转变，但姚衣看得出来，他是真心想帮忙，而不是找机会给自己挖坑——魏老师顶多算是有点心机，但没什么城府，心思情绪都写在脸上，瞒不过姚衣的火眼金睛。

见姚衣没有一口回绝，魏老师知道自己还有机会，急忙说道：“我是比较喜欢搞教学创新的，这个李校长知道，背试卷的法子就是我魏远仁独创，一开始那些学生家长都在质疑，可事实证明，提分效果很好。”

简单直接的笨办法，对于不愿动脑或不懂得如何理解语法的学生来说，的确会有奇效，姚衣点了点头，笑道：“魏老师进来坐着说吧。”

“哎，对，老魏，进来说，把门带上。”李志华附和一声，说完感觉有点奇怪，怎么会有种姚衣才是领导的错觉？

魏远仁在李志华面前并不拘束，反手带上防盗门，径直走到姚衣身旁坐下，嘴巴片刻不停地念叨着。

“小姚老师，你对单词这么有研究，你应该知道，孤立地背单词，不如背有具体语境的句子，我一直是这样想的，所以总让学生背试卷，但是今天你指出了一条新方向，说实话，你的办法要好得多。”

“以前我想都没想过，单词居然还能这样背，现在我知道了，但是我不会，所以我也想学，如果小姚老师你不介意，我想替你打打下手，帮忙整理教材。”

说完这些，魏远仁伸手摸了摸光秃秃的头顶，尬笑道：“说实话，刚才我觉得丢了面子，看你很不满意，请李校长过去也是想让李校长批评你，但没想到你讲得这么好，不仅把学生折服了，也把我折服了。”

姚衣微挑嘴角，并不配合他的演出，而是直入正题：“魏老师，教材整理出版以后，作者只填我一个人的名字，你能接受吗？”

魏远仁想都不想就回道：“能接受，应该的，不过以后学生多了，我也会开设单词补习班，这样可以吧？”