整首歌都是副歌！

越往下听，刘奕羽心中这个荒唐的想法越发的清晰。

迄今为止，华国从来没有出现过一首全曲是副歌的歌曲。

更不用说，这首歌还是古风歌。

用现代白话文创作歌曲，肯定要比创作古风歌简单的多。

这从辞藻上的构成就可以看得出来。

陈明是第一人！

他是第一个打破传统创作方式的艺人，并且还把这种独特的创作方式应用到了古风歌上。

一瞬间，刘奕羽觉得陈明不去当诗人，可惜了。

他的文采；

他的学识；

比他表现出来的唱歌天赋还要优秀。

听到最后，刘奕羽已经麻木了。

她从事音乐人这份工作到现在，第一次今天这么极度震惊。

“这首歌会入选语文教材吧。”

刘奕羽心中不确定的问自己。

但下一秒，她又肯定的回答自己：这首歌，不对，这首诗词，绝对会入选语文教材。

在古诗词缺乏的华国，陈明这首古风歌已经超越了歌曲本身的价值，上升到了文学领域。

刘奕羽惊呆了。

她甚至不知道歌曲是什么时候结束的。

恍惚间，她看向了电脑屏幕，在歌曲的下方，显示着这首歌的时长。

五分三十五秒。

这还是歌唱的方式，语速要比平常说话快很多。

也就是说，陈明写了一首五分三十五秒的诗词。

他真的是艺人吗？

刘奕羽不知道该说什么。

她脸上的表情都显得格外的复杂，那是一种极度迷茫之后的自我反思。

和陈明比起来，她真的算是一个音乐人吗？

片刻之后，许初静笑着问道：“觉得这首歌怎么样？”

闻言，刘奕羽苦笑着摇头。

她没办法评价这首歌。

当一首歌超越本身的价值，多了其他更加重要的意义，那音乐人就不适合评价了。

严格来说，这首歌应该让那些大学语言教授来评价。

许久之后，刘奕羽轻声感叹道：“我和他之间的差距还很大啊。”

“这三首歌会成为古风歌一枝独秀的存在，尤其是这首《琵琶行》，太让人惊艳了。”

“我觉得它可以入选教材。”

听到这话，许初静也愣住了。

入选教材，有些夸张了吧。

虽然她觉得这首古风歌很不错，但想要入选教材很困难。

国家以教育为本！

那些语文课本上的诗词，基本上都是顶尖大学的语言教授创作的。

陈明和那些人比起来，太不起眼了。

见状，刘奕羽没有太多解释。

她从事音乐创作这一行已经快十年的时间了，对文字的敏感度要比一般人强得多。

这么多年，刘奕羽听过的古风歌有很多。

她虽然不擅长创作古风歌，但她的了解的范围很广泛。

迄今为止，这首《琵琶行》的诗词是独一档的存在。

这样的诗词，只是用来当歌唱，有些太可惜了。

它有自身的教育意义。

正是这种教育意义，让《琵琶行》不会只存在于歌曲中。

迟早会被那些诗词协会的人注意到！

刘奕羽长叹一口气，心中对陈明既佩服又无奈。