颇显狭小的练功房中，林牧正盘膝坐在青色蒲团上，微微眯着眼眸，周身萦绕着淡淡的白气，如同晨曦中的雾气般。

此时的他，正在分析着以后的训练计划。

首要分析的，是功法。

因为【太龙造化典】的强悍，龙元力在晋升时，其上限竟然达到两万多，这比预料的更浑厚！

以后在的训练中也可以大肆挥霍龙元力来训练了！这是优点！

然而，利弊相间。太龙造化典的强悍，让丹田中凝聚的龙元力‘内力湖’增大，那么相应的，其修炼难度就会增加。

若是按部就班去修炼晋升，从黄阶初段晋升到玄阶初段，这一个过程，难度比预想中增加一倍！

其次就是四项属性基础，吃了十来份天材地宝、特殊膳食等永久增加属性的物品，再加上等级提升带来的本源属性、特殊规则洗礼等，其整体也才刚过四十多点，可见想要全面提升四项基础属性的难度了！

“若是龙元力耗尽，没有其他超级辅助，我这武力，差不多与四阶普通士兵相当吧！”林牧看着四项基础属性，轻轻嘀咕一声。

旋即，他又看了看技能、特长，又是苦笑一声：“这些技能、特长，除了洪荒之玉带来的技能外，其他的，真是寒碜到家了！”

不过转念一想，这样的情况也在情理之中。他一个主公，在前期，注重的，是尽量提升麾下将士的实力。一些特长卷轴、技能书等，都分给了他们。

开启宝袋宝箱而出现的功法、技能、特长等等，都把它们当做奖赏，赏赐给麾下有功之士。

他平时到处奔波，能安心锤炼技能、特长的时间并不多，就算有，也都花费在功法修炼和专属技能上。

专精有专精的好处。

当然，其中一个原因，也是因为这些技能、特长太普通，他也看不上眼。

“上古招降术，这个技能，就目前的状况来说，我学习实在是太浪费了！”林牧盯上了那个第一个学习的主动型技能，轻轻叹道。

在讨伐许诏的过程中，这个技能因为特殊结界无法使用，变成了鸡肋。平时他又不在领地，使用的次数寥寥可数。

“等以后，加入黄巾之乱的战役中，张角这家伙可能也会搞个特殊结界来应付大汉龙廷，那个时候，这个技能可能又没用了！”

“而等黄巾之乱后，诸侯崛起，董卓乱世之时，其坐拥的，可能是大汉的结界，可能收获又是寥寥。难道这个技能就只能使用在普通贼匪身上？”

“而若是能偷渡到其他国家，可能还会有结界的困扰！上古招降术还是鸡肋！”林牧思忖一番，发现上古招降术并没有想象中那般牛掰！

“看来要搞一个破除结界、国界等限制的道具，此技能方可大放异彩！”林牧想到某种可能，微闭的眼眸豁然瞪开，沉声说道。

稍稍一想，就把这个技能、特长的问题放下。

不断地分析着属性，时间缓缓流逝。

蓦然，林牧耳边传来一个领地建设的系统提示：

“叮！”

“——系统提示：领主林牧，你大荒领地的真龙城城主常胤使用地阶【神赐卷轴】成功，【溟力水手营地】正式晋升到【溟力校场】！”

“咦，看来远建奉津他们应该商量过那份地阶神赐卷轴的使用问题啊！竟然使用在这个特殊的营地中。”听到系统提示信息，林牧稍稍一想就明白他们的打算。

大荒领地接下来的战略，是往浩瀚大海扩张，水手等特殊士兵，应该是比较重要的，故而大力发展海洋的底蕴是势在必行之举。

把个人属性面板关闭，林牧找到溟力校场的属性，查看一番。

“哟，领地竟然把那两个特殊属性的校场也建立起来了！”林牧找到校场的属性面板一看，发现竟然有三个特殊名称与普通校场排列着：

【青龙校场】、【青羽校场】、【溟力校场】、【普通校场】（十）。

10座普通校场，三座特殊校场！这就是目前大荒领地最尖端的军事建筑。

每座校场的训练容量是二十万，那么总共可容纳二百六十万士兵。

林牧点开这些校场属性一看发现都有具体数据：

【青龙校场】：39450/200000；

【青羽校场】：200000/200000；

【溟力校场】：48000/200000；

普通校场：200000/200000；

普通校场：200000/200000；

普通校场：200000/200000；

普通校场：200000/200000；

普通校场：200000/200000；

普通校场：57000/200000；

……

六座校场是满营的，其他的都没有满营，数据都不同。细细一算，在校场中训练的士兵达到一百四十万左右！

“一百四十多万士兵，看来风仲他们把一些士兵都转职了。”林牧分析帝附身，无数数据在脑海中飘荡。

大荒领地本身的士兵，加上从战役中俘虏、暗中掠夺等手段获取的士兵，约摸有二百多万吧。如今一看，就算加上在外面执行任务的精锐士兵，满满高估一下，也无法达到二百万！

“恩，若是加上那三张一次性符篆的士兵，可以达到二百万的规模！”林牧想到那三张令人蛋疼的一次性符篆，心中暗道。

三张一次性空间符篆里面的士兵，其等阶，都是六阶士兵，在没有使用前，他们的实力不会降低，也不会提升，其状态永恒固定在进入符篆空间前的状态。

连周泰想要把他们召唤出来，继续提升他们的实力都没办法，因为在目前来说，这三张符篆的用处，还是能起到关键底牌的作用。