——“哈哈哈哈哈哈!”
——“这孩子是我见过的,第一个勉强自己跟老师‘求婚’的小孩!”
办公室内的老师们又议论起来。
就在这时,莫黎拽了拽唐纳的手,问:“结婚是什么?”
唐纳看着他,“就是一个人和另一个人一直在一起。”
“那一个人只能跟一个人结婚吗?”
“当然!”
丁霞看着这俩孩子的对话,莫名感觉自己会了点读心术。
她打赌,莫黎那还不成熟的世界观里,刚才一定有一个瞬间,在考虑“重-婚”的可行性。
莫黎想了半天,说:“那结婚了,就不能改了吗?”
“能。”唐纳又回答,“还可以离婚。”
“那你什么时候离婚?”
“……”
——“哈哈哈哈哈哈!这孩子没谁了,人家还没结呢,就盼着好朋友离婚了!”
——“丁老师,以后你可得防着这孩子点啊!”
丁霞知道,对莫黎而言,关于“结婚”的概念还不清晰,理解得非常单纯,以为就是挚友一般的约定。
但唐纳这个孩子虽然看起来天真,意外地却很成熟,其实是明白“结婚”的意义的。
也正因此,她有些担心唐纳。
成熟的世界观冒出荒谬的想法,一定不是胡说,而是确信。
牵住唐纳的小手,丁霞认真地对这个孩子说:“纳纳,看着老师。”
“嗯。”唐纳睁大眼睛。
“老师知道,纳纳是个心系他人的好孩子。”丁霞说,“但是,无论如何,也不要一直牺牲自己,好吗?”
“……”唐纳一怔,不像是听不懂,更像是没料到自己会被看穿。
“所以,结婚这件事,一定不要是为了不让谁难过而做的。一定要是因为喜欢对方,才这么做。好吗?”
——“丁老师,你跟小孩子说这个,人家能听懂吗?”
——“就是,哈哈哈!且不说能不能听懂,先说能不能记得住吧!”
周围的老师依旧打趣,但丁霞却面不改色,依旧温柔而坚定地看着眼前的孩子。
她比别的老师更了解这个特别的孩子。
所以她知道,他能听懂,他能记住。
果然,唐纳腼腆一笑,像是个刚犯错被揭穿、而不好意思的大男孩。
他回视过来,点头回应,“我明白了老师。我会和喜欢的人结婚的。”
第43章
这天放学, 丁霞亲眼目睹了唐纳哄莫黎回家的全过程:
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