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新的童年(三)、谁打了山本光夫？

“李老师，打电话问问山本夫人，为什么光夫今天没来？”

李主任按我的要求在做缺课家长咨询，刚放下电话，又响了，

“盛老师，是找您的。”

“您好！我是幼稚园负责人盛老师，请讲。”

这是我们幼稚园的通话手则要求的，我也不例外，

“盛园长，我们花仔今天请个假，他外婆从深圳来了。”

我这才发现，登记册上今天花仔也没有来，

“请您称呼我盛老师。为什么早上不给我打手机？”

园里有规定，孩子们上首堂亲子互动课时，所有手机一律关机，座机也是下课查员时才接通，花仔妈妈这时给我打座机，大概是判断我还没有开机，的确，我正准备开机，

“花仔妈妈，如果有时间，请下午来把早上的课给孩子补上，这节课是手工，很重要。”

“盛老师，下午恐怕也来不了，我们要带孩子给他外婆买吃的。”

“好吧，祝您购物愉快！我代表幼稚园邀请花仔外婆来参观，如果老人接受邀请，请提前通知我们，园里做亲友嘉宾课安排。”

知道花仔没事，我松了口气，又想起光夫来，

“李老师，光夫为什么没来？”

“山本夫人说光夫今天不舒服，在家休息，她请您不要担心。”

这我就更不放心了，抛开和山本的合作关系不提，光夫是我们园里的孩子，必须保证他不是在园里得的病，我打开手机，走到外面拨通了山本家的电话，那边有人接了，

“もしもし！（日语喂喂）”

“もしもし、おはようございます！（喂喂，早上好）秦英姐，说国语吧，是我。”

秦英姐是日裔华人，也就是山本的妻子和光夫的妈妈，

“小弟呀，是你，刚才李老师已经打过电话了，光夫今天不舒服，实在是对不起，给您添麻烦了！”

“秦英姐，我真是受不了你的口语习惯，还像小时候那样对我好吗？”

“实在抱歉，在大阪生活20多年习惯了，再说你现在的身份不一样嘛！”

“有什么不一样，我在楼下操场给你打电话，你也不看看号码？”

“真是抱歉，我是不善记这些号码的，小弟，你还有事吗？”

秦英姐的习惯渐渐被我拉了回来，

“我不太放心光夫，你让他接我电话好吗？听到他没什么大事，我就不过去了，姐夫那么忙。”

“好吧，难为你叫他姐夫，你们前天吵的那么厉害，我真是担心呐。光夫！幼稚园舅舅请你听点话。”

孩子接了电话，用生硬的汉语问好，

“老师，光夫不舒服，不去。”

“少了几个字，跟舅舅说：光夫今天不舒服，不能去幼稚园。”

光夫认真地学着汉语，我从他的认真态度里读出他实际是很想来的，但似乎有什么顾虑，

“光夫是个诚实的孩子，告诉舅舅，不是有病了吧？是不是爸爸不让来？”

“爸爸说舅舅好人，花仔打光夫”

话未说完，又被秦英姐接过去了，

“小弟呀，别听孩子乱讲，我要带光夫去买菜了，回头再说吧，打搅你了。”

嘟嘟成了忙音，挂了。这里一定有事！光夫不来，花仔也请假，老师们知道我和山本家的关系，故此不愿多讲，毕竟人家投资那么多，可我也不能只听光夫一面之词，尽管这孩子处处显得比中国孩子木讷，秦英姐告诉我，日本孩子都那样。这不存在民族歧视，只是孩子间的事，所以要到孩子中去问个明白，我进到园里，孩子们玩儿的正起劲儿，

“帅熊，来来，到老师这里来！”

我半蹲下身子，这是幼儿心理学上的要求，你必须把身位降到和孩子等高或比他们低，他们才认可你是尊重他们的，小熊跑了过来，一下扑到我的怀里，差点儿把我撞倒，

“帅熊，咱俩是不是哥们儿？”

“园长伯伯最酷，当然是铁哥们！”

我压低声音，作出神秘的表情，

“那咱俩说个悄悄话行吗？”

孩子立刻把耳朵凑到我嘴边，真像只毛茸茸的小熊，

“告诉伯伯，昨天光夫是不是打人了？”

孩子立刻摇摇头，把小嘴贴到我耳朵边儿上，

“您弄错了，是花仔和光夫赛跑，光夫赢了，花仔打了光夫，都出血了！”

“好了，知道了，不许再说了好吗？这是我们的秘密，拉钩！”