第170章学校改革的准备！最后痕迹！
“对于宗教。”
“果然还是要像陈怀信那样管制！”
“因为。”
“无论是道教，亦或是佛教。”
“它们所能够发挥的作用其实是非常之大的！”
“只要能够……让他们听话！”
看着那鉴天镜推演的未来，王千禾在心中这样想道。
对于那在西域、打算发动的白银战争、他自然是带着些好奇的。
不过这毕竟对承国无用、所以他也没有太过于在意、但那佛教所收集到的情报、却让他非常的重视！
毕竟。
他们承国。
虽然不能像是煜国那样。
依靠从日本岛上运来的白银搞这搞那的。
但是对宗教进行限制、让它们真正意义上能够帮助到国家、这却是有可能的！
“只不过。”
“煜国是一手大棒一手甜枣。”
“将宗教自主性发挥了出来。”
“我们承国最开始所能够采取的，或许就只能是武力逼迫了！”
王千禾在思索着。
逼迫他人。
这自然难以让别人全心全意的去办事。
但最初的时候是能够带来一些效果的！
等到承国富裕后。
再给它们一些红枣。
“至少……”
“先度过那艰难的前期吧！”
王千禾已经有了一些打算。
而在那皇女之中的姬长薇，看着未来的自己，没能够找到鉴天镜。
她心中倒是没有多少遗憾，毕竟在推演的未来里，这注定是不可能的事情！
“但是。”
“现实不同！”
“我一定能够把它……”
“带去给我的未来丈夫！”
小姑娘的眼睛里满满的都是对以后的向往！
……
【靖平十四年，六月。】
【又一批学校学子即将毕业。】
【就像是上次那样。】
【陈怀信与姬长兮抽出时间，前去学校查看他们的毕业作品。】
【“或许。”】
【“再有个一两届毕业。”】
【“就不需要由我们负责此事了。”】
【陈怀信在看了一个留校老师的成果后，满脸带笑的对着姬长兮说道。】
【当初。】
【第一批毕业的学子。】
【他们之中除了入朝为官的之外。】
【还有不少是留在学校负责教书与进行研究的。】
【他们这次来到学校，可不仅仅是为了毕业学子的作品，也是为了看看这些老师们，平日里的成果如何。】
【虽然学院奖的颁布，让陈怀信知晓了一些能力不错的老师，可是落选的老师里面，其成果不代表就非常差。】
【只是相对来说，不如获奖的而已。】
【但仍然有着不小的潜力！】
【“早该如此了。”】
【“不然。”】
【“每次我们都得抽出大半个月时间。”】
【“这会耽误我在研究所里的工作的。”】
【姬长兮虽然是这样说。】
【但当看到老师与学生的成果时，她也是第一时间就扑上去，认真的进行观察与分析，并且会说出，非常详细的改进方案。】
【她只是单纯不想研究之时，被其他人与其他事所干扰。】
【可是对于别人的作品，她依然是饱含着期待。】
【“毕竟。”】
【“想要改变这个世界。”】
【“不可能仅仅依靠一两个人。”】
【“她比任何人都希望、能够出现更多的天才！”】
【陈怀信很清楚姬长兮的想法。】
【而这次的毕业作品里。】
【虽然有一些很有意思，甚至可以说得上是不错，但是比起上一届，那敢于引雷的学子，这次还是稍微差了一点。】
【“据说。”】
【“有个学子。”】
【“他的毕业作品。”】
【“本来是研究如何能够在水下呼吸的。”】
【“但是最后他发现、时间上来不及了、所以就又进行了更换。”】
【姬长兮身为学校的副校长，对于学校里的一些事情，还是非常了解的。】
【而陈怀信听到这话后，脸上则是露出了兴趣。】
【“时间上来不及？被什么杂事耽搁了？”】
【“不是，好像是因为，他在研究如何才能够在水下呼吸时，忽然产生了一个疑惑，为什么我们能够在陆地上呼吸，那空气里究竟是有着什么。”】
【“所以他干脆研究起了，这看不见摸不着的空气，等发现时间要不够后，才随便找了个以往的成果，来应付毕业作品。”】
【姬长兮解释着说道。】
【这顿时让陈怀信产生了些许兴趣。】
【他当然知道，那空气里的成分是什么，但一些基础的研究，若是由煜国的学子自行发现，会比他直接说出来要强上千百倍！】
【“甚至。”】
【“说不定。”】
【“这个学子产生的疑惑。”】
【“会推开化学中的另一个世界！”】
【陈怀信面带微笑。】
【他并没有打算去寻这个学子。】
【现在让他先自行研究就好了。】
【他的目光看向了姬长兮。】
【“所以他打算是留校，继续进行这方面研究？”】
【“对，他的老师也告诉我，希望能够让他留下任教，我也同意了，毕竟这种思维活跃的学子，让他们去当官实在是太可惜了。”】
【姬长兮一边说着，一边说出了自己的暴论。】
【她打算让那些学习差的才去出仕，至于学习好的自然是留在学校里。】
【“出仕的学子，所能够影响的，只是现在而已。”】
【“留下的学子，所能够改变的，却是整个未来！”】
【“虽然我会先询问学子们的想法，毕竟不想留却强留下来也无用。”】
【“但我希望，能够给学校更多的拨款，让留下的学子，能够更好的进行着各种研究！”】
【姬长兮看向陈怀信。】
【她这次跟他一同来学校，也是抱有这样的心思。】
【而陈怀信也没有拒绝。】
【“只不过。”】
【“那户部尚书。”】
【“又要头疼了。”】
……
【靖平十四年，八月。】
【第二批毕业学子的去向安排完毕。】
【而再次招生的学校。】
【自然让今年的科举。】
【变得更加的激烈与热闹！】
【“毕竟。”】
【“通过科举。”】
【“就能进入学校。”】
【“就能鱼跃龙门！”】
【“这比直接出仕为官还强！”】
【参加科举的士子们这样想着。】
【那第一批入朝为官的学子们，在经过了三年来的锻炼后，如今虽然不能说是身居高位，可其官途可谓是一路平坦。】
【无论是有着什么新政策，他们都会第一时间被想到，无论是有着什么好处，他们也都会被提及！】
【“而且。”】
【“若是愿意前往草原。”】
【“若是愿意加入那生产建设的军队之中。”】
【“他们的官职甚至能够直接往上提一提！”】
【“只不过那草原……太过于艰辛了！”】
【这是士子与百姓们都知晓的事情。】
【毕竟。】
【生产建设军队。】
【这可是朝堂费了巨大财力、费了巨大人力、费了大量资源所打造的！】
【而在报纸上进行详细的解释，来阐述其能够带来的好处，尤其是能够给自己带来的利弊，是能够吸引不少百姓，自愿的加入其中的！】
【“草原那地方。”】
【“自然是人越多越好！”】
【“因为。”】
【“那里的部落与民族太多了。”】
【“若是煜国人的数量不够多。”】
【“一些工作想要推行开来是很困难的。”】
【陈怀信对此看得很是清楚。】
【他们在那草原里，已经打算推行很多新政策了，或者说，这是由朝堂下发下去之后，由生产建设之中的小内阁与小六部，根据实际情况来进行安排。】
【不然他们的本意再好，若是政策实施不到位，最后也只会弄得一团糟！】
【“那关于学校的改革。”】
【“陛下。”】
【“您打算要进行准备了吗？”】
【首辅在记录着一些事情后，便看向陈怀信询问道。】
【他很清楚。】【短时间内。】
【学校不太可能进行改革。】